2018人教版七年级英语下册第十单元学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018人教版七年级英语下册第十单元学案　　　　　　Unit10whendidyougoonvacation?　　SectionA　　Teacher’sword:　　Athousand-Lijourneyisstartedbytakingthefirststep.（千里之行始于足下）　　一、　　教学目标：　　、知识目标：　　Importantwords:camp,museum,guide,exam,really,rainy,fantastic,unfriendly

2、,awful　　Importantphrases:summercamp,studyforexam,visitmuseum,onvacation　　Sentences:1).wheredidyou/he/she/theygoonvacation?　　2).Didyou/he/she/theygotocentralpark？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力

3、，我们获得了不少经验。　　Grammar:　　一般过去时　　2、能力目标：学会讨论过去发生的事件，并学会谈论节假日的活动。　　3、情感目标：通过本部分的学习增强学生的活动能力，扩展地域常识。　　二、学习过程：　　Step1:预习导学并自主探究：　　A.重点单词识记与拓展（试试看，加油！）　　.guide________2.real________3.rain_________　　4.friendly__________5.center__________　　B.小小翻译官：　　.去度假________________2.夏令营________________　　3.

4、准备测试________________4.参观博物馆____________　　5.去中央公园____________6.呆在家里_______________　　Step2:设情境导入新课：　　).Doyoulikevacation?why?　　2).Didyougoonvacation?　　3).wheredidyougo?　　Step3:合作交流：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

5、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Task1:Letthestudentsdo1a.　　Task2:听一听：　　Listento1b,2aand2b.　　----wheredidhe/shegoonvacation?　　-----Didyougoto……….?　　-----yesorNo.　　Task3:说一说：　　Dopairworkusingthesessentencesabove:　　Task4:读一读，做一做：　　Letthestudentsdo3ausingwas/were.　　Step4:拓展创新：　　小组合作：你们一定去过很

6、多地方，和谁去的？那儿的天气如何？最深的感受是什么？用英语讨论并完成下列表格。　　name　　where　　who　　weather　　feeling　　　　Step5:达标检测：　　（一）、根据首字母或汉语提示完成单词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.Theboyisu_________toothers,sonopeopl

7、elikehim.　　2.Ilikereadingonar_________day.　　3.Helikesgoingc________inSpring.　　4.Theyvisitedthe__________.　　5.wewerehappybecausewepassedthe_________　　（二）、单项选择。　　1.---_______yougotoLondon?　　--yes,Idid.　　A.Do　　B.Did　　c.Does　　D.Are　　2.wheredidjimgo______vacationlastsummer?　　A.in　　B.on　　c