5b unit3 hobbies教案表格式

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。5Bunit3Hobbies教案表格式　　课程教案　　年级　　五年级　　周　　次课次授课课题Unit　　3　　Hobbies教　　学基本内容Unit　　3　　Hobbies（第一课时）教学目的和要求1　　能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。　　2　　能正确地听、说、读、写单词：collect,　　a　　stamp,　　beautiful,　　a团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明

2、月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　classmate,　　a　　ship,　　an　　animal。　　3　　能正确地运用对话中的词组和日常交际用语：take　　photos,　　Show　　us　　his　　stamps,　　please.　　Here　　they　　are.　　4　　能正确地理解并运用句型Do　　you　　have　　any　　hobbies?团结创新，尽现丰富多彩

3、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Do　　you　　like…?　　yes,　　I　　do.　　No,　　I　　don’t.　　He/She　　likes…　　5　　能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。　　6　　初步熟悉歌曲：Hobbies。教学重点及难点能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话能比较流畅地朗读对话，

4、并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。　　能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。教学方法及手段情境教学法　　交际法学法指导阅读指导记忆指导集体备课个性化修改预习A　　warmup团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．教读歌曲名称Hobbies,同时也出示本单元的主题。2．学生听本课歌曲，熟悉旋律，为

5、学唱这首歌作准备。B　　Freetalk　　T:Goodmorning!Howareyou!　　S:Fine,thankyou.　　T:Nicetomeetyou.　　S:Nicetomeetyou,too.　　T:Look!what'sthis?　　S:It'saflower.　　T:Doyoulikeflowers?　　S:yes,Ido.教学环节设计Presentationandpractice1　　教师出示课前准备好的邮册介绍引出what'sthis?It'sastamp.教授学习stamp一词。教师接着介绍：There'salion

6、onthisstamp.There'sacatonthatstamp.Thelionandthecatareanimals.教授学习animal。引导学生说Ilikeanimalstamps.Idon'tlikeanimalstamps.让学生在句型中练习新词。2团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　用同样的

7、方法引出单词ship,beautiful,学习单词。将船、花、动物邮票放在一起，问whichstampdoyoulike?引导学生回答Ilikethisshipstamp.It'sbeautiful.进一步巩固几个生词和重点句型Ilike...3　　教师继续出示邮册，一边给学生看里面的邮票一边进行介绍说Ilikecollectingstamps.Look　　atmystamps.Theyarebeautiful.让学生明白collect的意思。教师说词组collectstamps，学生模仿学说。4　　造句比赛：讨论各自喜欢收集的东西Ilike

8、collectingstampsdollsbooksshoes...5　　教师做游泳动作并说：Ilikeswimming.再问:Doyoulikeswimmi