做权威的基础教育服务引领者

《做权威的基础教育服务引领者》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、做权烕的基础教育服务引领者“用市场机制整合教育资源，为学校提升教育教学质量服务，使得我们的视野更为开阔，服务更加灵活和到位”。接受采访时，肖卫国主任用上面的话为北京师范大学教育培训中心的工作定位。教培中心的缘起可以追溯到1980年，当时，北京师范大学专门成立了附属学校发展与研究中心，旨在整合北师大附属中小学的优质教育资源，为我国基础教育改革与发展提供系统、优质的服务。研究中心成立后，在开辟新的服务渠道、构建新的服务模式方面进行了大胆的尝试，取得了一定的成果。XX年，为适应国家教育改革和社会发展需要，北京师范大学将所属的9家教育服务机构进行合并，成立了北京师范大学教育培训中心

2、，这一重大举措为更好地整合北师大丰富的教育资源，促进学、研、产、用相结合打下坚实的基础。XX年，经过30多年发展、沿革的北京师范大学教育培训中心，以市场为导向确立了自己未来的发展目标：成为系统的和优质的教育服务产品专业提供机构。“北京师范大学基础教育实验学校”：优质教育资源输出的承载点30年来，教培中心为一百多所学校提供了系统专业的教育教学服务支持，在各地取得了显著的成效，为提升该校甚至该区域的教育教学水平作出了积极的贡献。海南三亚市第四中学，）（X年高考囊括了三亚市高考理科状元，XX年参加高考的学生中，700分以上4人，一本线以上41人，二本线以上140多人，与三亚市最好

3、的一中相差无几，学校的教育教学总体水平在三亚市排名稳居第二名。广东广州市从化中学，XX年高考重点率、本科率均创历史新纪录，上重点线266人，本科上线763人。XX年高考上重点线216人，囊括从化区文理科总分和各单科第一名。其中本A线以上566人，本B线以上728人，总上线率％。学校这几年高中毕业班工作在广州市年度目标管理考核评价中均获得一等奖，教育教学水平在广州市126所学校中排名上升至第4名。广州希贤小学教师的专业化成长培养促进了教师的教学行为方式的转变，学校的教学质量不断攀升，师生积极参加各类竞赛活动，均取得了可喜的成绩，1000多人次获得了区级以上各类奖项，其综合办学

4、水平原在广州市排名30名左右，近三年来学校排名稳步提升，从30名到28名再到17名，迈过了几级台阶。山东济南汇才学校作为北京师范大学基础教育实验学校的优秀典范，连续多年摘取济南市天桥区中考状元，连续9年中考学科总成绩和各学科成绩名列全区第一，不断续写辉煌，学校整体办学水平由济南市第17名上升到第4名。江西修水第二中学，原是修水县一所新建的基础薄弱校，目前学生统考平均成绩超过全县平均分，多个单项科目获得全县第一名。新疆克拉玛依市第十三中学在近两年的中考和统考中，成绩从之前的全市第5—6名进步到稳居全市前3名……以上这些学校的办学水平在几年内都有显著的提升，虽然他们来自不同的省

5、份和城市，分布于基础教育的不同阶段，但都有一个共同的名字“北京师范大学基础教育实验学校”。实验学校作为一种重要的办学方式，顾名思义肩负着国家、地区教材或培养模式等研究成果检验的任务，实验学校往往也是最新教育教学理念先落地的地方。北京师范大学教育培训中心始终以如何将北师大雄厚的、优质的教育资源服务于地方教育事业的发展为重要使命和责任，而“北京师范大学基础教育实验学校”就成为北师大教育培训中心最为重要的教育理论实践场所和先进教育资源输出的承载点。“北京师范大学基础教育实验学校”是以教师专业化发展为核心，由教培中心施之于全方位教育教学支持的合作学校。中心首先通过科学的发展性评估，

6、为学校量身打造发展计划，并组织教育专家、名校长、优秀教师入校开展“陪伴研修”，在校园文化、办学特色、课堂教学、教育科研、家校合作、心理健康教育等领域提供支持与服务，经过3-6年努力，使学校教育教学质量得以明显提升，与此同时，凸显学校办学特色，推动学校跨越式发展。教育大计，教师为本，深化教师教育改革、完善培养培训体系、创新培养培训模式、做好培养培训规划，是推动教育改革发展的基础和关键，也是北京师范大学这所百年老校的优势所在。基于这一思考，教培中心将提升教学质量的着眼点放在了教师身上，在实验学校实行“教师专业化发展”。教师专业化发展是按照教师成长的一般性规律、个人特点和现有条件

7、，依据针对性、实效性、开放性和层次性原则，对基础教育管理人员和中小学校长、教师进行分岗位、分层次、分专题、分阶段的系统培养和培训，为教师专业化成长提供全面的支持和服务。这一服务主要针对基层教师，培养计划详细规定了培养期间内，接受培训的教师需要完成的课时数和内容。课程内容根据不同的培养对象和目标做了极为详细的划分，如：“在中小学骨干教师高级研修班”课程设置了六大类45门课程，涉及了基础教育课程改革理念的反思、教学质量提升、职业生涯规划、职业道德和心理健康等等方面。教培中心还为学校选派的骨本干教师指派专家进行贴身训练。