6 马鸣加的新书包

《6 马鸣加的新书包》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。6马鸣加的新书包www.5y　　kj.com6马鸣加的新书包　　教学目标　　、能正确认读本课生字10个，描写其中5个，积累词语10个。　　2、能有感情地朗读课文，尝试读出不同的语气，体会马鸣加说话时不同的语气。　　3、能用自己的话，讲一讲这个故事。　　教学重点　　能有感情地朗读课文，读出不同的语气，体会马鸣加说话时不同的语气。　　教学难点　　能用自己的话，讲一讲这个故事。　　教学媒体　　生字卡片　　小黑板　　学生课前准备　　充分预习课文　　教学过程　　一、　　

2、揭示课题：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　有个小男孩，他的名字叫马鸣加，他喜欢小学的生活，很聪明也很活泼，但有时也很马虎。他有五只不同颜色的新书包，想不想听听一个发生在马鸣加和他的新书包之间的故事？　　2、　　揭示课题：*6马鸣加的新书包　　3、　　指名读、齐读课题。　　二、　　整体感知，自学生字。　　、　　马鸣加和

3、他的新书包之间发生了一个怎么样的故事呢？请大家带着问题，自由读读课文，注意读准字音，读通句子，标上小节号。　　2、　　检查自学情况。　　a)　　读词语。（生字所组成的词语）（其中注意“婶”是前鼻音）　　b)团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　介绍自己记字形的好方法。（指导书写：愧，注意最后两笔）　　c)　　分节朗读全文。　　3

4、、　　马鸣加和他的新书包之间发生了一个怎么样的故事呢？请大家完成下面这个填空。　　马鸣加是（　　）。他有（　　）只书包，准备（　　）。星期一用（　　）的书包，星期二用（　　）的书包，星期三用（　　）的书包。可是星期（　　）他（　　），这使他（　　），他决定只用（　　）。可星期四放学时他竟然（　　）。后来，妈妈（　　），马鸣加的书包就再也没有（　　）。　　　　4、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

5、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生交流。　　三、　　学习课文。　　、　　俗话说“言为心声”，让我们找一找文中描写马鸣加语言的句子，好好地读一读，品味品味。　　2、　　学生交流。　　3、　　出示：　　）　　马鸣加不同意：“一个星期上五天学，一天背一只，正好！”　　2）　　马鸣加懊丧地对妈妈说：“你看，只用一只书包也不行。”　　4、　　自己试着读一读，想想该怎么读？为什么要这样读？　　指导读出马鸣佳说话时不同的语气，体会他不同的心情。　　）马鸣加不同意：“一个星期上五天学，一天背一只，正好！”　　（根据提示语“不同意”，我们

6、了解到马鸣加说这话时带有反驳的语气，说明他对于妈妈的说法不赞成，不服气。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2）马鸣加懊丧地对妈妈说：“你看，只用一只书包也不行。”　　（这句话要读出懊悔、失望的语气。）　　描写语言的句子交流完后，采用多种形式朗读。　　5、　　文中除了描写人物的语言外，还写到了人物的心理活动。听清要求：找到描

7、　　写人物心理活动的句子，试着加上不同的语气词体会体会，再有感情地读一读。　　6、　　学生交流。　　）哎！这只书包有点奇怪。背上它，觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱，有力气。”马鸣加这么想着，快活地朝学校奔去。　　（“准是早饭吃得饱，有力气。”这一心理活动说明马鸣加当时自信满满。）　　2）啊？怎么是空的？马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。　　（假如你是当时的马鸣加，会怎么想？）　　学生加上语气词，情感体验完后，再有感情地读一读。　　四、　　说话练习。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

8、职教系部分老师和我系全体