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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级英语上册第4单元导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit4whatcanyouDo? （1）ALet’slearn Let’schant Let’sstart 学习目标与要求： 能够听、说、读、写词组：cookthemeals, sweepthefloor, cleanthebedroom, watertheflowers, emptythetrash. 2听懂、会说句型：I’mhelpful. Ican….并能在具体语境中运
2、用这个句型进行交谈。 3每个同学都要感受到＝劳动的光荣，热爱劳动，增强自己的生活自理能力。 学习重点，难点 重点是有关家务劳动的五个动词词组cookthemeals, sweepthefloor, cleanthebedroom, watertheflowers, emptythetrash的听说读写。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 难
3、点是正确书写四个动词词组及运用句型Ican… 课前准备 师生共同准备本课时的六张单词卡。老师准备录音机和录音带： 学习步骤 一、在律动的情景中回顾旧知 师生对话。 T:Goodmorning./Goodafternoon.Ss:Goodmorning./Goodafternoon. T:what’stheweatherliketoday?Ss:It’ssunny/cloudy…. 2播放Unit4ALet’sdo的录音。师生跟录音边做边chant. Gototheliving-room.watchTV.Gotothestudy.Readabook. …… Goto
4、thebedroom. Haveasnap. 二、寻疑求解自主学习 团体合作 Let’sstart团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 、观看书本第44面的Let’sstart部分的flash动画，自己谈谈自己听明白了什么?用汉语介绍给全班同学听。大家相互补充说明，最后由老师评定start的具体意思。 Let’slearn 、自己试读单词：sw
5、eepthefloor,cookthemeals,cleanthebedroom,watertheflowers,emptythetrash.不认识的凭自己学习过的辅音和元音进行单词拼读。 2、自己不能认读的单词，学员在小组内进行讨论、试读。 3、小组长可直接向老师请教，然后检查并解决本小组不会读的词 老师要对单词进行讲解和领读。采取个人读、小组读等各种读法，对单词进行认读巩固。 Let’schant 、播放英语空中课堂视频，进行跟读 Dog,dog,whatcanyoudo?Icanrunafteryou. Panda,panda,whatcanyoudo?Icaneats
6、omuchbamboo. mouse,mouse,whatcanyoudo?Icanhideintheshoe. mike,mike,whatcanyoudo?Icandrawanimalsinthezoo! 2、自己试着发表自己对chant的理解，能说出它的汉语意思。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 3、再从语音、语调上进行模仿跟读，直至达到
7、可以跟随音乐节奏进行熟练说唱。 三、演练展示巩固新知 小组活动 、个人练习熟练认读单词.再次找出不熟练的，留有组长帮助或同伴帮助 2、小组长个个检查，困难的同学可以个别辅导，（小组长可以采取优帮困的措施） 个人展示：自认为自己很棒，能够语音正确、熟练自然地认读单词可以自主站起来，给全班的同学展示自己的风采 小组合作展示：自认为自己所在的小组很了不起，能够在大家面前展示的，就大胆地自主站起来表演给大家看！ 3
