xx五年级语文上册第五单元导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级语文上册第五单元导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　五年级上册语文第五单元导学案　　课　　题　　遨游汉字王国　　课时　　0　　主备人　　导学目标　　．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。　　2．学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。　　3．学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到

2、更多体现汉字神奇、有趣的资料。　　4．学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识。　　5．通过活动学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力，从而促进探究意识的形成。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　导　　学　　重难点　　重点　　.通过综合性学习，帮助学生了解汉

3、字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。　　2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。　　3．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。　　难点　　．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。　　2.在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。　　导学准备　　通过各种途径搜集的关于汉字的资料。　　导学过程　　第一课时　　导学内容　　制定计划。　　活动板块团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

4、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学　　案　　导　　案　　个性修改　　一、预习检测　　．导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。看，老师在黑板上就写了两个汉字，即“汉字”。你们对汉字有更多的了解吗？　　（学生可以自由发言，教师相机点拨）　　2．打开书，指名读关于汉字的介绍。　　3．揭示内容。同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，这仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多的了解汉字？好，让我们在这段时间里一

5、起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。（板书课题　遨游汉字王国）　　学生谈自己对汉字的初步了解　　二、合作探究　　介绍活动内容：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关

6、汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。　　　例“有趣的汉字”活动计划　　活动时间：　月日　　活动地点：　　活动内容：1．搜集或自编字谜　　2．查找谐音笑话、谐音歇后语　　　3．了解汉字的起源　　成果展示：　把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。　　　　自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。小组成员分分工合作。　　三、展示交流　　组长：　　组员：　　分工：　　　主持：　　搜集资料：　　编辑：　　抄写：　　插图　　日期：月日团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

7、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、学习收获　　学到了什么？还有什么问题？　　归纳总结反思　　五、我来闯关　　各小组计划，并张贴在教室里。　　测评反馈　　指导校正　　第二课时　　导学内容　　通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。　　交流活动成果　　活动板块　　学　　案　　导　　案　　个性修改　　一、预习检测　　我能在下列词语正确的读音后打上