二明治维新的举措

二明治维新的举措

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1、二、明治维新的举措教学目标1、掌握明治维新的主要背景2、破除旧体制的内容及意义3、殖产兴业内容及意义明治天皇睦仁(1852—1912)课前提示明治维新的主要内容有哪些?破旧:废藩置县+废除封建身份制度立新:殖产兴业+富国强兵+文明开化经济军事文化教育(一)日本明治维新的背景基础资本主义萌芽和发展前提推翻幕府统治,建立明治政府问题各藩割据势力存在阻碍资本主义发展西方列强的入侵,日本陷入半殖民地的危机目的(二)施政纲领——《五条誓文》明治新政府建立后,颁布了《五条誓文》作为施政纲领,表示改革的决心。广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;官武一体以至庶民,各遂

2、其志,务使人心不倦;破例来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。发展资本主义,改革封建制度,向西方学习。(二)明治维新的内容1、破除旧政治体制采取了哪些措施?逐步削弱封建割据势力,建立中央集权,实现国家统一。废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权。措施剥夺对土地和人民领有权废藩置县组建御亲兵基础演绎原因成分那些特权①直接削弱了——②加强了——③事实上废除了—④向——迈出了重要一步⑤经济上有利于——问题探究废藩置县的意义是什么?四民平等与资本主义发展的关系?经济上不平等沙场练兵1、日本明治维新中的”废藩置县”的”藩”是指A.天皇的领地B.将军

3、的领地C.大名的领地D.武士的领地2、日本明治维新中废藩置县政策的实质是A.调整国家行政建制B.消除封建割据状态C.完善政府管理职能D.确立土地私有制3、某班同学在学习明治维新“奉还版籍,废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识,其中正确的是①加强中央集权,成为现代化重要前提②废除封建专制,开启政治民主化道路③强化君主专制,不利于现代化的推进④消灭封建割据,实现民族国家的统一A.①②B.②③C.③④D.①④基础演绎1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察岩仓使团欧美之行,结果?找到适合日本发展资本主义的道路二、明治维新的内容1、

4、破除旧政治体制2、岩仓具视出访欧美基础演绎二、明治维新的内容1、破除旧政治体制2、岩仓具视出访欧美3、殖产兴业殖产兴业:是指明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策。其基本内容就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累的过程,大力扶植资本主义的发展。创官营企业创模范工厂创军事工业官营企业廉价转让过程官营企业带动和示范处理官营企业和大力扶植私人资本主义大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。——明治元勋大久保利通思考:材料认为国家富强的途径是什么?——发展私人资本主义企业。

5、问题探究日本资本主义发展显著特点?原因?特点:大力扶植和保护私人资本主义的发展。殖产兴业主要意义是什么?大大促进了日本资本主义的迅速发展。原因:日本资本主义相对薄弱沙场练兵2、(2010高考安徽文综20题)19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”,“其弊害大不可测”,进而采取的措施是A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人1、(2010年上海高考历史16题)基于“大凡国之强弱系于人民之贫富,人民之贫富系于财产之多寡

6、”的认识,明治政府开始A.实行地税改革B.开化社会文明C.引进欧美科技D.鼓励工商贸易3、(2010年2月广东省揭阳市高三一模)明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路,在经济方面既吸收了西方文明成果,又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比,日本经济的特色是A.政府干预经济,大力扶植私人企业B.采用近代先进技术,积极发展工商业C.发展对外贸易,拓展国际市场D.发展近代教育,培养建设人才材料一李鸿章问:“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗,抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配,难道一点都不感到羞耻?”森有礼回答:“相反,我们对这些变革感到骄傲:这些变革绝对不是受外力强迫,完全是我

7、国自己决定的,……只要发现长处就要取之用于我国。”——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装材料二(明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。——(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》(1)据材料一、二,概括日本向西方学习特点。(3分)特点:主动学习;学习领域广;选择西方各国最先进的领域学习。材料三在明治维新期间,我们发现了一个奇特的现象。……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛

8、盾和不符合西方现代化模式的改革措施,其

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