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时间:2018-12-01
《部编版2018小学一年级语文上册第二单元语文园地二教学设计教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、备课记录课题:语文园地二本课第1课时主备人:刘丽集体备课记录二次备课记录教学目标1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点)2.读音节,区分形近、音近的声母;读音节,学习认识事物,巩固拼读方法。(重点)3.结合实际生活认识生字,激发识字兴趣。(难点)4.能正确、流利地朗读儿歌,继续培养学生的阅读兴趣。 教材重点、难点 读音节,区分形近、音近的声母;读音节,学习认识事物,巩固拼读方法。(重点)结合实际生活认识生字,激发识字兴趣。(难点) 教学方法设计合作交流法 教学准备(教具学具)声母卡片;实物图片及相应的
2、音节卡片。(教师)若干小棒、短线绳。(学生)教学过程教学环节设计二次备课记录一、识字加油站1.同学们,谁知道今天是星期几?出示班级课程表。仔细观察课程表,引导学生说说今天有什么课?3.小组内说一说其他几天有什么课,如果遇到大家都不认识的字可以向老师请教。4.教师出示生字卡片:(1)自己练习拼读。(2)指学生领读。(3)开火车读。二、用拼音1.按照声母顺序连一连。按顺序出示23个声母。学生自由读,开火车读,同桌合作读。学生动笔按照声母顺序连一连。2.还能摆什么?快来试试看。 (1)学生小组内用自己的身体或身边
3、的物体,以及准备的线绳、小棒摆一摆。(2)游戏“我摆你猜”。指学生到台前摆字母形,其他同学举手猜声母。3.比一比,读一读。(1)出示字母卡片谁能轻松认出它们?把你的好方法告诉我们。指学生说出自己区分两个声母的办法。(2)出示拔河、打靶图片及对应的音节:bá hé dǎ bǎ自己练读。三.把同类的事物涂上相同的颜色。出示图片和词语音节自己练习拼读。指学生拼读。指名分类。将八个词语音节分别送到两座房子里。四、字词句运用1.读一读,连一连。(1)出示:他、打、马、画。指学生认读,并拼出每个字的音节。说说你发现了
4、什么,并连线。(3)翻开书,小组内认读“七、地、你、棋”“目、不、足、五”两组字,并连线。2.读一读,在图里找一找。出示词语:小鱼 小鸡 虫子 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟小组内认读。指名领读。在图中找一找。指学生说一说图上有什么。用上这些词语,学生看图说话。五、和大人一起读教师布置学生和爸爸妈妈一起读一读《剪窗花》,了解什么是窗花。典型作业设计 教后反思和交流
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