unit 2 i have a new bag教案(广州版)

unit 2 i have a new bag教案(广州版)

ID:27201756

大小:18.41 KB

页数:16页

时间:2018-12-01

unit 2 i have a new bag教案(广州版)_第1页
unit 2 i have a new bag教案(广州版)_第2页
unit 2 i have a new bag教案(广州版)_第3页
unit 2 i have a new bag教案(广州版)_第4页
unit 2 i have a new bag教案(广州版)_第5页
资源描述:

《unit 2 i have a new bag教案(广州版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。UNIT2Ihaveanewbag教案(广州版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  UNIT2  Ihaveanewbag  第一课时  【教学目标】  (一)语言知识目标:  .学习英文歌谣,并能听说单词:pencil,ruler,rubber,new  2.能听说掌握句型:Ihavea...  语言技能目标:  .会认读文具英文,并能说出自己的英文名  2.能听懂老师用英文说出的文具。  情感态度目标:  .乐于模仿,敢于开口,积极参与交流。  2.能通过英文歌

2、谣学会文具名。  【教学重点】  文具单词的学习,对Ihavea...句型的运用。  【教学难点】  单词的认读pencil,ruler,rubber,new  【教学过程】  (一)复习热身团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .全班唱歌曲《Ihaveapencil》  通过唱歌先了解文具英文名。  2.学习唱英文歌,让学生拿出自己的铅笔pencil唱

3、。  呈现与操作  .老师拿出一支新的铅笔:look,Ihavea...  引出单词pencil,Doyouhaveapencil?Showmeyourpencil  引导学生拿出自己的铅笔。okSayafterme.pencil,图片贴黑板上。  2.然后我在包里放的文具,让学生猜一猜,还有其他什么文具?  ruler,rubber...  3.学生会争先说pencil?Ruler?Rubber?  当学生回答后,老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生,  4.把学生分成3组,让学生拿着图片,比赛接龙的游戏。  5.观看英语文具方面的动画,提问学生看到什么

4、,学到那些文具?  6.做传球游戏:老师放音乐歌曲《Ihaveapencil》  老师的音乐停下,拿到球的学生要向全班同学介绍自己文具  Ihavea...句型的运用(看谁说出文具名最多?)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  布置作业  唱英文歌《Ihaveapencil》给家人  板书设计  pencil,ruler,rubber,new  Ihav

5、ea...  教学反思  UNIT2Ihaveanewbag  第二课时  【教学目标】  (一)语言知识目标:  .学习英文歌谣,并能听说单词:bookbagruler  2.巩固学习句型:Ihavea...  3.会认读文具英文,并能唱出第11页英语歌谣。  语言技能目标:  能听懂英语歌谣  情感态度目标:  .乐于模仿,敢于开口,积极参与交流。  2.能通过英文歌谣学会。  【教学重点】  .  文具单词的学习,对Ihavea...句型的运用。  2.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

6、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  会认读文具英文,并能唱出第11页英语歌谣。  【教学难点】  会认读文具英文,并能唱出第11页英语歌谣。  【教学过程】  (一)复习热身  .全班唱歌曲《Ihaveapencil》  通过唱歌复习文具英文名。  2.学习唱英文歌,让学生拿出自己的铅笔pencil唱。  呈现与操作  .老师拿出一支新的铅笔:look,Ihavea...  引出单词pencil,Doyouhaveapencil?Showmeyourpencil  引导学生拿出自

7、己的铅笔。okSayafterme.pencil,图片贴黑板上。  2.然后我在包里放的文具,让学生猜一猜,还有其他什么文具?  ruler,rubber...  3.学生会争先说pencil?Ruler?Rubber?  当学生回答后,老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生,  4.观看英语第11页歌谣,  5.跟读英语歌谣,一句一句的学唱。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。