s版六年级上册语文百花园一教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。S版六年级上册语文百花园一教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  教学  要求  .了解破折号的作用并会使用。  2.自主阅读两首寓言诗,理解其中蕴涵的道理,初步了解寓言诗的特点。  3.选择自己喜欢的童话或寓言故事,按要求讲给大家听。  重点  难点  .自主阅读两首寓言诗,理解其中蕴涵的道理,初步了解寓言诗的特点。  2.选择自己喜欢的童话或寓言故事,按要求讲给大家听。  教学  课时  一课时  .学生自主阅读两首寓言诗

2、,理解其中蕴涵的道理,初步了解寓言诗的特点。  2.选择自己喜欢的童话或寓言故事,按要求讲给大家听。  重点句幻灯片。  一 温故知新  .字义的理解。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  给句子中加点的字选择正确的解释时,要先把句子反复读上几遍,结合加点字所处的语言环境来确定各句中加点字的含义。  2.认识破折号

3、。  破折号是表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。“行文中解释说明的语句,用破折号标明。”“话题突然转变,用破折号标明。”“声音延长,拟声词后用破折号。”“事项列举分承,各项之前用破折号。”“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止,或用为夹注。”即破折号的作用是:①解释说明;②表示递进;③表示声音延长;④表示转折;⑤加强重点。  破折号是一个用途比较广的标点符号。它的主要用法可以归纳如下:  ①用以表示对上文的解释说明或补充。②表示话题的转变。③表示话语的中断。④表示声音的延长。⑤表示引出下文。⑥表示总结上文。⑦分行列举,每个分列项前用破折号

4、。⑧用在副标题的前面。⑨用于引文后标明作者。  3.拓展交流。  阅读三个小朋友的发言,结合课文的内容体会他们的想法,感受中蕴涵的作者的思想感情。自己从文中找一些重点词句或重要的场面、情节,仔细想想表达了作者怎样的情感,并与同学、老师交流。  二 阅读平台团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .这两则寓言诗都告诉我

5、们不能从自己的角度,以个人的眼光去认识事物,要遵循事物的本来面目,才能客观地、公正地去认识它们。  2.理解重点句的意思。  “我并不羡慕你这种囚徒的生活。”意思是鲤鱼对金鱼的“自由”并不羡慕,在鲤鱼看来,金鱼永远生活在鱼缸里,这根本不是自由,只是像生活在牢笼中的囚徒罢了,体现了鲤鱼对真正自由的追求。  “我虽然由于不慎遭受了灾难,但我毕竟领略过江湖的广阔。”这句话是鲤鱼对金鱼的反驳。鲤鱼说自己虽然大难临头,但以前自己在广阔的江湖中自由自在地生活,见识过许多美好的事物,虽死无憾。而金鱼虽然能苟活一世,却毫无自由,这样的生活和囚徒没什么区别。  三 

6、积少成多  这部分十二个词语都是成语,每个成语都有一个寓意深刻的故事,学生可以查找资料,把这十二个成语故事找来读一读,体会其中的道理,理解成语的含义。  四 口语交际  .导入:这一段时间以来,我们一直畅游在童话、寓言故事的海洋中,亲历着一个个惊险有趣的故事,结识了一个个天真可爱的故事人物。今天,让我们召开一个讨论会,说一说自己喜欢的童话或寓言故事。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的

7、活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.请学生阅读“活动建议”,将关键的要求用笔画下来。  交流明确:  讲故事,还要说明喜欢的理由。  故事要讲清楚明白、重点突出。寓言故事可以讲明寓意,也可以让大家思考。  倾听别人的发言时要边听边思考。  3.准备发言。  自己再看一看活动建议,进一步明确要求。  准备自己的发言提纲,想一想自己是否按前三点要求准备了,还需要补充哪些内容,做一些调整和完善。自己先小声说一说。  4.进行活动。  结合教材中“活动评价”发放《活动评价表》,进一步明确对听、说者的要求。  小组内

8、发言,大家共同评价,推选最佳发言者。  每组代表在大家的帮助下完善发言,然后在全班展示,评选出“优秀故事大王”。  五 习

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