xx届高考物理实验复习验证力的平行四边形定则教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理实验复习验证力的平行四边形定则教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　实验3：验证力的平行四边形定则　　1．（XX年高考天津卷第9。2题）在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。　　○1实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的　　（填字母代号）

2、　　A.　　将橡皮条拉伸相同长度即可　　B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度　　c.将弹簧秤都拉伸到相同刻度　　D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置　　○2同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是　　（填字母代号）　　A.　　两细绳必须等长团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B.　　弹簧秤、细

3、绳、橡皮条都应与木板平行　　c.　　用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大　　D.　　拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些　　答案：（2）①BD；②BD　　【解析】①因为力是矢量，所以选BD。　　E.　　②因为力要在同一平面内，所以选B，另外，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，可以使力的方向画得较准确，所以选D。　　本题考查力的平行四边形法则实验。　　2．（XX。17分）（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验

4、中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：（05全国Ⅰ）　　A．两根细绳必须等长　　B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。　　其中正确的是　　。（填入相应的字母）　　【答案

5、】c。　　3．（XX高考山东23．（1））某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为o，将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物。　　①为完成实验，下述操作中必需的是　　。　　a．测量细绳的长度　　b．测量橡皮筋的原长　　c．测量悬挂重物后像皮筋的长度　　d．记录悬挂重物后结点o的位置　　②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是　　【答案

6、】（1）①bcd　　②更换不同的小重物团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．XX全国理综卷第22（1）题（17分）（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学认

7、为在此过程中必须注意以下几项：（05全国Ⅰ）　　A．两根细绳必须等长　　B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。　　c．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。　　其中正确的是　　。（填入相应的字母）　　（1）答案：c　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。