xx届高考数学备考复习坐标系与参数方程教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考数学备考复习坐标系与参数方程教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com选考部分　　第一讲　　坐标系与参数方程　　．（XX湖南理数）3、极坐标方程和参数方程（为参数）所表示的图形分别是　　A、圆、直线　　　　B、直线、圆　　c、圆、圆　　　　D、直线、直线　　2．（XX安徽理数）7、设曲线的参数方程为（为参数），直线的方程为，则曲线上到直线距离为的点的个数为　　A、1　　B、2　　c、3　　D、4　　7.B团

2、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【解析】化曲线的参数方程为普通方程：，圆心到直线的距离，直线和圆相交，过圆心和平行的直线和圆的2个交点符合要求，又，在直线的另外一侧没有圆上的点符合要求，所以选B.　　【方法总结】解决这类问题首先把曲线的参数方程为普通方程，然后利用圆心到直线的距离判断直线与圆的位置关系，这就是曲线上到直线距

3、离为，然后再判断知，进而得出结论.　　3．（坐标系与参数方程选做题）参数方程（为参数）化成普通方程为　　x2＋（y－1）2＝1.　　解析：　　4．（XX广东文数）15.（坐标系与参数方程选做题）在极坐标系　　中，曲线与的交点的极坐标为　　.　　5．（XX辽宁理数）（23）（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程　　已知P为半圆c：　　（为参数，）上的点，点A的坐标为（1,0），　　o为坐标原点，点m在射线oP上，线段om与c的弧　　的长度均为。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

4、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（I）以o为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，求点m的极坐标；　　（II）求直线Am的参数方程。　　解：　　（Ⅰ）由已知，m点的极角为，且m点的极径等于，　　故点m的极坐标为（，）.　　……5分　　（Ⅱ）m点的直角坐标为（），A（0,1），故直线Am的参数方程为　　（t为参数）　　……10分　　6．已知曲线c：　　（t为参数），c：（为参数）。　　（1）化c，c的方程为普通方程，并说明它们分别表

5、示什么曲线；　　（2）若c上的点P对应的参数为，Q为c上的动点，求中点到直线　　（t为参数）距离的最小值　　解析：　　（Ⅰ）　　为圆心是，半径是1的圆。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　为中心是坐标原点，焦点在轴上，长半轴长是8，短半轴长是3的椭圆。　　（Ⅱ）当时，，故　　为直线，　　m到的距离　　从而当时，取得最小值　　

6、7．已知点是圆上的动点，　　（1）求的取值范围；　　（2）若恒成立，求实数　　的取值范围。　　解析：（1）设圆的参数方程为，　　（2）　　8．在平面直角坐标系中，动点P的坐标（x,y）满足方程组：　　（1）　　若k为参数，为常数（），求P点轨迹的焦点坐标。　　（2）　　若为参数，k为非零常数，则P点轨迹上任意两点间的距离是否存在最大值，若存在，求出最大值；若不存在，说明理由。　　解析：（1）　　得：　　（2）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

7、加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　9．已知曲线c的参数方程为（为参数，）.　　求曲线c的普通方程。　　解析：本小题主要考查参数方程和普通方程的基本知识，考查转化问题的能力。满分10分。　　解：因为所以　　故曲线c的普通方程为：.　　0．在曲线：,在曲线求一点，使它到直线：的距离最小，并求出该点坐标和最小距离.　　解析：直线化成普通方程是………………………………2分　　设所求的点为,则c到直线的距离　　………………………………………………………4分　　=　　………………………

8、…………………………………………………