论歌唱艺术的情感审美

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时间:2018-12-02

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1、论歌唱艺术的情感审美歌唱是情感的艺术,歌声是情感的载体。歌唱是用人的声音结合语词的韵律作为艺术传达手段,将语言表现的诗歌意境类型与音乐所表现的市美情感类型和谐结合的一种艺术形态。在歌唱艺术的市美过程屮,歌者既是审美者,又是美的形象的表演者和美的音响的创造者,歌唱的价值和艺术的魅力不仅体现声音上,更体现在声音情感表达的内涵中。歌唱艺术的情感审美对于歌曲的音乐美,意境美情趣美的表现与创造具有非常重要的影响与作用,是歌唱艺术的核心要素之一。因此,歌唱情感审美的认知水平和程度制约和决定着个体对歌唱艺术的诠释能力。本文拟从以下三个方面对这一问题作简要论述。一、正确的情感审美价值标准是

2、歌唱艺术的基础。歌唱情感审美是一种心理反映,它包括了声音技巧和情感表现两个方面。当人们用声音技巧表现以人为主体的艺术形象时,无论这个声乐作品是反映什么主题和什么内容,实际上都是在表现人和人的思想感情。德国著名女髙音歌唱家汉姆波尔说过:“如果有人问我歌唱艺术的含义是什么,我不会从声咅技巧的角度去说明。我要说的乃是感动听众的才能。如果歌唱者仅仅是把音给唱出了,那么充其量不过是一位技工匠人而己。”清代声乐理论家徐人椿《乐府传声,曲情》认为“唱曲之法,不但声之宜讲,而得曲之情宜重。”“唱曲不得其情,则正邪不分,悲喜无别,即声音绝妙。而词曲相背,不但不能动人,翻令听者索然无味矣。”他

3、们都从歌唱情感审美的角度揭示了“情”在歌唱中的重要地位和作用,强调了歌唱情感审美的声音技巧和情感表现不但要追求声音的美感,更要注意声咅的情感表现,只有将演唱的技巧和情感的表达完美的融合在一起,做到声情并茂,才能达到歌唱艺术的最高境界。然而,有不少嗓音条件优良,发声技巧娴熟的歌者,由于一味的追求声音和技巧的表现,或以炫耀自己的声音技巧为歌唱的0的,他们的歌唱通常或有声无情,声情脱节,声音苍G,没有生命,给人以僵硬,呆板之感,或虚情假意,用情过度,给人以娇柔做作,厌恶之感:当然也就不可能打动人心,引发听众情感的共鸣了。究其原因就在于他们没能把握住歌唱艺术的核心,忽略了“声”与“

4、情”的关系。歌唱需要技术的支撑,技巧乃歌唱市美活动的基础,但如果仅运川技巧,不注意情感,歌唱将失去它应冇的艺术美感。情感和技巧应始终保持着互为基础、互为支持,相互依托,相辅相成但又不能相互取代的对立统一的关系。也就是说,演唱者不仅要注意对声音技术技巧的运用,还要讲究音乐语言及情感表达,在其歌声里将“声”与“情”这两个元素有机地结合起来,冰能真正做到艺术性的歌唱。人的情感是丰富多彩的,不论哪一种情感都要受到社会环境与历史条件的规范和制约,都要受到理智的支配。情感审美标准实际上就是对是非利害的评价如大家都喜欢美好的情感,讨厌丑恶的情感。当人们听到优美的歌声,动人的旋律时,在心理

5、上就会产生一种由歌唱所产生的精神愉悦。同样,当听到痛苦的歌声,悲哀的曲调时,伤感的情绪也会充斥着人们的内心世界。只有歌声让听众的精神活动拥有了审美愉快时,他们所获得的冰是真正意义上的审美感受,成功的歌唱在体现社会意义,时代精神听众的愿望和理想时,都表达着歌唱者美的心灵感受,倾注着歌唱者的爱憎情感,这是感染听众,引起共鸣的原因所在。二、丰富的情感实践经验是歌唱艺术的条件对于歌者而言,歌唱时所倾注的情感不是一朝一夕就可以成就的,而是在长期的咅乐学习和实践屮逐步养成的,是知识储备,生活经验积累,艺术经验积累三者在内心融合后自然产生的一种情感。审视古今巾外的声乐作品,无论是它的国家

6、,时代,民族,流派,声乐体裁如何千差万别,每部作品无一例外的都是以诗与音乐的结合,文学与音乐互动的形式呈现,充分体现歌词与音乐,人声与伴奏的理想统一。声乐作品的内容极为广泛,风格不同,情调各异。有表达对大自然热爱之情的,有赞美艺术和爱情的,有描述个人生活感受和内心体验的,有颂扬英雄歌唱祖国的……不同的旋律风格,表达方式,器乐伴奏等都是塑造音乐形象,揭示情感内涵的重要的艺术表现因素。歌者必须在特定的词,曲意境与构架下,从历史,文学艺术等角度、把握、体验、展现歌曲的内涵。在歌唱创作的整个流程屮,应当借助对人和事物的感知觉,突破心理定势,自觉遵循声乐表演艺术的真实性与创造性相统一

7、,历史与时代审美意识相统一的原则,在声乐作品情感的激发下,产生丰富的想象和联想,从而使自己的歌唱独放异彩。歌唱艺术不是简单的现实生活的再现,而是源于生活乂高于生活,并以现实生活为情感基础,刻画和塑造出感人的形象的艺术创造过程,如歌曲《我象雪花天上来》,作者以雪花自喻,由孤独徘徊一一渴望追求一一坚定乐观,表达出对阳光,对爱的执着追求,这首不带再现的三段体歌曲,第一段旋律优美抒情,有种向前向上的涌动感,第二段与第一段的节奏,音型基木一样,随着音调的提高和六度,七度音程的人跳,这种向前向上的涌动感更加增强和突出;第三段虽

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