台北医学大学九十八学年度新生入学指导

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1、臺北醫學大學 九十九學年度新生入學指導教務長林建煌中華民國九十九年九月關於教務處北醫教育宗旨培育具人文關懷、社會服務熱忱及國際觀之醫事專業人才教務處各組業務簡介註冊組學籍管理、成績登錄、證明申領課務組排課、選課、考試、講義印刷、教具借用綜合服務組轉系、招生考試、大學博覽會教學資源中心課程改進、教學改進、學習輔導、教學卓越計畫執行後棟四樓註冊組服務項目-學籍管理學籍註冊業務學年度升級、畢業作業學籍資料異動作業(休、退、復學生資料)輔系、雙主修、雙重學籍作業一貫修讀學士、碩士申請繕製學生證、學位證書學籍異動

2、通報作業各類統計表報部服務項目-成績作業學生成績例行作業抵免作業各類排名作業畢業資格審核中英文成績證明申請繕製中文學位證書、成績單業務輔系申請:自一年級起至主系最高修業年級第一學期止,向提供輔系之學系選修輔系。設置輔系之學系:醫務管理學系、公共衛生學系學年度申請核准人數962970981雙主修一年級起至各學系最高修業年級第一學期止,申請修讀其他學系為加修學系,以取得雙主修。提供雙主修之學系:護理學系、老人護理暨管理學系7635144+2=5?五年取得學士碩士雙學位如何在五年取得學士及碩士學位?參與系所醫

3、學科學研究所醫學資訊研究所醫學檢驗暨生物技術學系醫學人文研究所生醫材料暨工程研究所生藥學研究所藥學系保健營養學系公共衛生學系護理學研究所申請資格大學部學生修業滿五學期,符合各系所碩士班預備研究生甄選規定。研究輔導完成大學部修業四年取得學士學位,即具碩士班研究生資格。成為預備研究生後,可接受系所指定教授輔導選課、研究及參與計畫。五年取得學士碩士雙學位跨國雙聯學位醫學資訊研究所碩士班與SouthernNewHampshireUniversity簽署協議,兩生林茵及張至潔於2010年9月赴美進修。退學標準學生

4、學期學業成績累計二次不及格科目學分數達1/2以上者,應令退學。僑生、外國學生、原住民族籍學生、派外人員子女等學生學期學業成績連續二次不及格科目學分數達2/3以上者,應令退學。課務組選課1.預選課、加退選、選課抽籤及停修申請2.選課更正、確認及停修3.校際選課輔導或輔助教學1.暑期開班作業2.僑生基本學科課業輔導3.教學器材及教室借用服務項目學校【首頁】→【學生】→【教學_課務&成績_】→【選課初選、加退選】網路選課系統(1)網路選課系統(2)學校【首頁】→【學生】→【教學_課務&成績_】→【選課初選、加

5、退選】網路選課系統-加選123列印選課資料本學期加退選時間為9/13-9/21,請同學記得上網辦理。校際選課辦理時間依各校規定,一般以加退選期間為準,請注意學校公佈欄訊息。申請要件以本校未開設課程為原則,每學期選他校學分數,不得超過該學期修習總學分數三分之一。各校開設課程請參閱各校網站,修習外校課程皆須對方學校及所屬系所都同意才可辦理。辦理程序應填寫「校際選課(暑修)申請書」一式四份,經所屬系(所)、院主管及教務長核可後,依該校規定之時間、程序,辦理選課手續並依規定繳交費用。~選課申請書於簽核完成後繳回

6、課務組~結盟學校校際選課結盟學校台北北科大中原國立師範大學開放通識課程34科43科全部通識課程皆開放7科其他課程皆開放皆開放皆開放不開放教育學分學費全免學分費全免學分費申請通過者皆免學分費僅開放之通識課程免學分費(不含實驗實習暑修)課務組提供之教學器材1.每間教室均已配置資訊講桌,只需攜帶電子檔案即可上課。2.目前課務組提供指示筆、攜帶型麥克風、筆記型電腦、單槍投影槍、放音機、音源線等。綜合服務組綜服組信條貫徹試務任務精進試務改良追蹤試務過程★公開公平公正★綜服組主要業務辦理全校招生入學考試大學博覽會及

7、學生返宣考試成績數據分析提供試務委員遴聘彙整追蹤轉系-找尋最合適自己的定位志趣不合,修畢一年級必修科目,且所有成績均及格者申請各學系一年級成績規定: 醫學系:總平均82分以上牙醫學系:總平均82分以上 其他各系:總平均75分以上外校所修科目成績不得作申請轉系審核依據詳情請見教務處綜合服務組網頁學系招收名額報名人數錄取人數醫學系6376牙醫系6906藥學系2012920醫學檢驗暨生物技術學系000護理學系311保健營養學系353公共衛生學系211醫務管理學系300呼吸治療學系533老人護理暨管理學系500

8、牙體技術學系200總計552664099學年校內轉系教學資源中心為建構具人文關懷素養之整合學習環境,培養學生兼具人文、倫理、基礎科學、專業醫學、臨床運用與預防保健等全人照護理念,結合各系發展特色規劃出數門跨領域學程。總計本校現有16門跨領域學程,提供多元化之學習範疇。北醫跨領域學程北醫跨領域學程各學程簡介北醫跨領域學程北醫跨領域學程每年增加創新產業管理學程國際生醫科技與材料科學學程國際醫務管理學程國際醫療衛生暨外交學程醫療管理資訊(RFID

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