xx届高考物理第一轮导学案复习

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理第一轮导学案复习本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　XX届高三物理一轮复习导学案　　一、运动的描述（4）　　【课　　题】实验：探究速度随时间的变化规律　　【导学目标】　　、了解游标卡尺的原理，并会正确运用和读数。　　2、练习使用打点计时器，学习利用打上点的纸带研究物体的运动。　　3、学习用打点计时器测定即时速度和加速度。　　【知识要点】　　一、实验误差　　．误差：测量值与真实值的　　叫做误差．

2、　　2．系统误差和偶然误差　　①系统误差：由于仪器本身不精确、或实验方法粗略或实验原理不完善而产生的．　　②偶然误差：由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的．　　3．绝对误差和相对误差　　①绝对误差：测量值与真实值之差（取绝对值）。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②相

3、对误差：等于绝对误差与真实值之比（通常用百分数表示）。　　二、有效数字　　．带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字。（因为测量总有误差，测得的数值只能是近似数字，如用毫米刻度尺量得某书本长184.2mm，最末一位数字“2"是估计出来的，是不可靠数字，但仍有意义，一定要写出来）．　　2．有效数字的位数是从左往右数，从第一个不为零的数字起，数到右边最末一位估读数字止。　　三、游标卡尺　　游标尺　　精度　　测量结果　　格数　　刻度　　总长　　每小格与1mm相差　　0　　9mm　　0.1mm　　0.1　　主尺mm数+0.1n团结创新，尽

4、现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　20　　9mm　　0.05mm　　0.05　　主尺mm数+0.05n　　50　　49mm　　0.02mm　　0.02　　主尺mm数+0.02n　　．结构：游标卡尺的构造如下图所示，它的左测量爪固定在主尺上并与主尺垂直．右测量爪与左测量爪平行，固定在游标尺上，可以随同游标

5、卡尺一起沿主尺滑动．　　2．原理及读数方法：　　游标卡尺的读数=主尺上读数+标尺上对齐的格数×精确度；　　常见游标卡尺的相关数据如下：　　四．打点计时器　　打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s打一次点（由于电源频率是50Hz），因此，纸带上的点就表示了和纸带相连的运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点之间的间隔，就可以了解物体运动的情况。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

6、成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　五．由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法　　如图所示，0、1、2……为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、……为相邻两计数点间的距离，若△s=s2-s1=s3-s2=……=恒量，即若连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。　　3．由纸带求物体运动加速度的方法　　（1）用“逐差法”求加速度：　　根据s4-s1=s5-s2=s6-s3=3aT2（T为相邻两计数点间的时间间隔），求出、、，

7、再算出a1、a2、a3的平均值，即为物体运动的加速度。　　（2）用v-t图法：　　先根据，求出打第n点时纸带的瞬时速度，后作出v-t图线，图线的斜率即为物体运动的加速度。　　【典型剖析】　　[例1]用毫米刻度尺测量某一物体的长度为12.6mm。若物体的实际长度为12.4mm，则绝对误差△x=　　mm，相对误差η=　　。　　[例2]读出如图所示游标尺的读数．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

8、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[例3]（启东08届高三调研测试）在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计