xx小学语文第五册百花园六教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX小学语文第五册百花园六教学设计　　文百花园六　　设计思路：　　[本次语文百花园的五个栏目共安排了六项语文实践活动，内容有连接词语、给句子加标点、读背成语、阅读短文、口语交际、习作练习等。本教案的目的重在培养学生养成准确使用词语的习惯，丰富学生的语言积累，初步学会使用冒号和引号，运用本单元学习的读书方法阅读短文，培养口语交际能力和作文能力，促进学生语文素养的整体提高。在教学中，加强自主练习，凸

2、显阅读训练重点，注意说与写的结合，着眼语文素养的整体提高。]　　教学目标：　　.正确搭配词语，培养准确用词的习惯。　　2.初步学会使用冒号和引号。　　3.通过读背、采集表示诚实守信的成语，进一步丰富语言积累，渗透诚实守信的思想教育。　　4.通过阅读短文，强化默读思考、质疑问难的阅读能力训练。　　[5.通过指导学生说说过去、现在和将来的“我”，并选择其中一个年龄段写下来，促进学生口头和书面表达能力的提高。]团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，

3、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学重点：复习巩固本单元学习的部分词语、句子，扩大阅读实践，强化本单元的思想教育，提高口头和书面表达能力，提高语文综合素养。　　教学难点：通过引导学生进行阅读、口语交际和习作的训练，提高学生综合运用语文知识的能力。　　课前准备：　　.“能说会道”情境图。　　[2.学生自己小时候和不久前拍的照片（没有近期照片，可带一面小

4、镜子）。]　　3.多媒体。　　教学过程：　　第1课时　　教学内容：“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”　　一、谈话导入同学们，今天我们又和“语文百花园”见面了。希望大家在这次语文实践活动中，又有丰厚的收获。　　二、学习“语海畅游”　　（一）我会连　　[1.提出要求：“我会连”有两组词语，请大家先读一读，想一想，左边的词语应该和右边的哪个词语交朋友，然后动笔连一连。]　　2.出示两组词语，请两位同学连一连，其他同学在书上动笔做一做。（展示第三屏）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

5、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.请两位同学分别把自己连起来的词语读一读。如有差错，及时纠正。　　4.全班齐读。　　5、学生自己例举这样的词语搭配。　　（二）加标点　　.教师介绍冒号和引号的一般用法。（展示第四屏步骤一）　　[冒号属于点号，在两个句子中的作用是停顿以提起下文，表明后面引号里的话是句前的人说

6、的。这是冒号最常见的用法。引号属于标号，在两个句子中的作用是标出句子中的引用部分，标明引用的是说话人的原话。这是引号的常见用法。]　　2.出示两句话，指名读句子，并说说哪些是说话人的原话。（展示第四屏步骤二）　　3.动笔加标点，提醒除冒号、引号外，还要加上其他标点。　　4.讲评。　　[5、介绍冒号和引号的其他用法。]　　三、学习“积少成多”（读读背背）　　（一）出示成语，指导把字音读准确。（展示第五屏）　　（二）借助词典，说说成语的大意。　　（三）同桌互背。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

7、##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[（四）说说哪些成语是关于诚实守信的，把他们摘抄在“采集本”里。]　　四、学习“阅读平台”　　（一）阅读和感知《周处除三害》是我国古代的一个故事。这个故事告诉了我们一个做人的道理。让我们读读课文，看看它告诉了我们一个什么样的做人道理。　　.自由读短文，遇到生字，可以

8、查字典或向同学请教。　　[2.指名分段朗读读短文，老师注意正音。　　3.齐读短文，要求读准字音，做到不加字、不漏字。边读边标出自然段。]　　4.默读短文，简要说说短文写了一件什么事。　　（二）理解和讨论　　.出示文后思考题，让同学边读边想，并写出不懂的问题。（展示第六屏步骤一）　　[2.围绕文后思考题讨论交流。　　（周处除了两害后，人们没有为他的安全担心，相反却奔走相告，说明什么？）]　　3.提出不懂的问题，并进行讨论。　　4.读完这个故事，你明白了什么道理？（展示第六屏步骤二）