xx高二上册生物知识点整理（第五章）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX高二上册生物知识点整理（第五章）www.5y　　kj.com　　【第五章：生态系统及其稳定性】　　食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者植物，终点是最高营养级动物　　（第一营养级：生产者　　初级消费者：植食性动物）　　2、生态系统的功能：物质循环和能量流动　　3、生态系统总能量：生产者固定（同化）太阳能的总量　　生态系统某一营养级（营养级≥2）　　能量：上一营养级　　能量去处：呼吸作用、未利用

2、、分解者分解作用、传给下一营养级　　特别注意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未利用大象同化的能量；在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的无机盐（即肥）。　　4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。　　能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%　　5、研究能量流动的意义：　　①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

3、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系　　6、能量流动与物质循环之间的异同　　不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动　　联系：　　①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割　　②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程　　③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）

4、流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返　　7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）　　8、信息传递在生态系统中的作用：　　①生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不信息的传递　　②信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定　　9、信息传递在农业生产中的应用：　　①提高农产品和畜产品的产量团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教

5、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②对有害动物进行控制　　一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差　　11、提高生态系统稳定性的方法：　　①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；　　②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协

6、调。　　2、生态环境问题是全球性的问题　　3、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性　　生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性　　　　5、保护生物多样性的措施：　　（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。　　（2）迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中央。　　（3）加强宣传和执法力度。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

7、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）建立精子库、种子库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。