《创新是民族进步的灵魂》教学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《创新是民族进步的灵魂》教学案　　　　（新人教必修4）　　第十课第二框创新是民族进步的灵魂　　【学习目标】　　、知识目标：　　通过教学使学生明确创新是民族进步的灵魂，理解创新与社会进步的关系。　　2、能力目标　　能列举实例，运用相关原理说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步和发展。　　3、情感态度和价值观目标　　通过对创新的深刻理解，认识到创新是一个民族

2、进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，使学生牢固树立创新意识。　　【重点和难点】　　重点：创新推动社会的发展，创新是民族进步的灵魂，　　难点：创新推动人类思维的发展”。　　【学习过程】　　【导学设计】　　一、创新推动社会生产力的发展团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。

3、　　探究1：XX年1月8日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国务院总理温家宝在讲话中指出，科学技术是第一生产力，要贯彻落实党的十七大精神，全面建设小康社会、加快推进现代化事业；必须大力发展科学技术，增强自主创新能力，建设创新型国家，推动社会生产力的发展。　　科学的本质是什么?　　科技与创新的关系是怎样的?　　科学技术是如何推动生产力发展的?　　二、创新推动生产关系和社会制度的变革　　探究2：XX年1月30日正式公布的“中央一号文件”指出，不断深化农村改革，继续推进征地制度改革试点，积极推

4、进乡镇机构和县乡财政管理体制改革，全面推进集体林权制度改革，加快农村金融体制改革。　　如何看待我国的农村综合改革?　　为什么要加强制度建设和创新?　　三、创新推动人类思维和文化的发展　　探究3：正如恩格斯所说：“人的思维的最本质的和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化。”　　是什么推动了人类思维方式的变革?　　恩格斯的话告诉我们什么道理?　　四、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教

5、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　探究4：XX年1月5日，“第五届中国文化产业新年论坛”在北京大学举行，这对于更好地增强全民族的创新意识，推动我国文化产业的发展，在全社会形成创新的文化条件和氛围，具有重要意义。　　文化的发展是通过什么实现的?　　为什么说社会的发展与变革，归根到底与创新密切相关?　　【巩固提升】　　【学习过程】　　【导学设计】　　一、选择题　　．创意可以说是日本动画片

6、成功的一个重因素。日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想象和个性。这给我们的哲学启示是（　　）　　A．事物即是过程，事物在运动中发展　　B．事物的运动发展是永恒的、无条件的　　c．必须具有创新精神，与时俱进，勇于创新　　D．培养创新精神是我们一切工作的根本出发点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

7、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．袁隆平，中国工程院院士，他突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交的新理论，实现了水稻育种的历史性突破，自20世纪70年代中期至XX年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40亿吨，创造经济效益4000多亿元。以上事例说明（　　）　　A．科技能够极大推动社会生产力的发展　　B．只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题　　c．中国通过推广杂交水稻种植实现了小康　　D．科技的发展能

8、解决人类面临的一切问题　　3．“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。虽然近代以来我们落伍了，但是中华民族依然是世界上最富有创新精神和创造成就的民族之一”这段话给我们的哲学启示是（　　）　　①只有不断创新，才能推动事物向前发展　　②新事物代替旧事物是必然的、无条件的③事物的发展是前进性和曲折性的统一　　④做好量变的准备，促进事物的质变　　A．①②　　B．③④　　c．④③　　D．②④团结创新，尽现