《唱山歌》教案设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《唱山歌》教案设计　　课　　件www.5yk　　j.com　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　通过学习《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点，激发学生对民歌的喜爱。　　【过程与方法】　　通过聆听、感受、模仿等方法学习这首歌曲。　　【知识与技能】　　熟练掌握一字多音的唱法，并能够用优美、委婉的声音演唱歌曲。　　二、教学重难点　　【教学重点】用优美、委婉的声音演唱歌曲。　　【教学难点】熟练掌握一字多音的演唱方法。　　三、教学过程　　创设情境，导入新课　　同学们，你们去过桂林吗?学生自由发言，

2、教师总结。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。那里不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位无人不知无人不晓、深受人们喜爱的民间女歌手，她的名字叫刘三姐。刘三姐因为歌声动人，被称为广西壮族的歌仙，今天让我们随音乐《唱山歌》一起走进桂林，一起去听一听刘三姐的歌声。　　学唱歌曲、感受体验　　.初听歌曲并设问，歌曲的速度

3、和情绪是什么样的?　　学生自由回答教师总结：歌曲的速度是中速的，情绪委婉。　　2.复听歌曲并设问：这首歌曲有什么特点?　　学生自由发言，教师总结并介绍歌曲背景。　　这首歌曲是一首传统的壮族民歌，后来被电影《刘三姐》用作插曲，主要讲述的是刘三姐用歌声同财主斗争的故事。壮族歌曲的特点是淳朴、自然、真实，乡土气息格外浓厚，旋律琅琅上口，易歌易记，流传方便，使得壮族民间歌谣题材十分广泛，内容非常丰富多彩，艺术表现形式形形色色，生动而深刻地反映了社会生活的各个方面。　　3.再听歌曲并设问：歌曲可以分为几句?　　学生自由发言，教师总结第一句为前两行，后三行是第二句。　　4.学唱歌曲，教师弹琴范唱第一句学

4、生跟唱第一句曲谱。　　5.朗读歌词后填词演唱，教师纠正一字多音的演唱方式，并练习。　　6.学唱歌曲，教师弹琴范唱第二句，学生跟琴演唱第二句曲谱。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　7.填词演唱，并注意一字多音的演唱方式。　　8.完整的演唱歌曲。　　大家唱得非常好!老师仿佛被同学们带到了山清水秀的广西桂林──刘三姐的故乡。　　拓展延伸，角色扮演　　.教师展示

5、广西地图指出壮族人口分布区域，介绍壮族。同时展示漓江风光、阳朔风光、壮族服饰、民居、壮族歌舞等相关图片，引发民族自豪之情。　　2.从歌曲中感受到壮族人民有什么特点?从歌曲中，你们感受到壮族人民生活在什么样的环境中?　　课堂小结，点题升华　　大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，每个民族都有自己的民歌。我们今天只是学习了壮族民歌中的一首，希望同学们今后更多地了解壮族以及我国其它民族的民歌!最后，我们以优美的歌声演唱《唱山歌》结束本课。　　四、板书设计　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长

6、，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。