《小星星》教学设计-

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《小星星》教学设计-作者单位：湖北宜昌市实验小学　　许莎　　执教年级：小学二年级　　教学内容：　　、说星星、扮星星、唱星星、爱星星。　　教学目标：　　.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星》。　　2.结合生活中的经验，发挥想象力，去装扮小星星。表现小星星。　　3.通过歌曲的学习，让学生提高环保意识。　　　　　　教学准备：电子琴、多媒体。　　　　　　学具准备：书、打击乐器。　　教学过程：　

2、　1)猜谜语　　1、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：咱们班的小朋友最聪明了！今天我带来了一个谜语要考考你们哟。听----“点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清”，这是什么呢？　　2、　　生回答　　.师：你们观察过夜空的小星星吗？它们是什么样

3、？　　生：各抒已见　　3）歌曲学习　　　　师：瞧！小星星从这么远的地方赶来见你们，听，它们在唱歌呢！　　（放《小星星》背景加歌词）　　师：听了这首歌曲你有什么样的感受？　　生各抒已见　　师：这首歌曲的主旋律出自一首古老的欧洲民谣，有好几个国家都用不同的语言来歌唱，著名的音乐家莫扎特也非常喜欢它，还为它配上了几种不同的变奏呢！你们听~（听小星星变奏片段）　　师：谁来谈谈你的感受？和刚才听到的小星星有什么不同？　　生各抒已见　　师：这么美的旋律，让我们一起闭上眼睛再来听听！（生再次感受）团结创新，尽现丰富多彩的课

4、余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：这首歌曲很多小朋友会唱，你们能用“LA”　　来试试吗？（师伴奏，生演唱）　　师：小朋友们唱得真好，接下来我想考考小朋友，谁能念出黑板上所有的字（歌词），全念对的小朋友老师奖给他一颗星星。（请个别声读）　　师：读的太棒了，我也忍不住想读了，你们听！（师拿乐器按节

5、奏示范读）　　师：你们说说，我们读的一样吗？哪不一样了？（生答：节奏）　　师教生读（第一段）全班齐读第二段。　　师：你们读的真棒，我呀都想把这么美的词唱出来了，想听吗？（师范唱）　　师：你们想试试吗？（师伴奏生演唱）　　师生接龙唱。　　师：你们想自己唱唱吗？来，女生来演唱，男生来为女生伴奏吧！（交换）　　师：小星星一听你们把它唱的这么美，它好想来到我们身边，可是现在是白天，怎么办呢？　　（生各抒已见）（用动作、、、、、、等）　　个别生创作动作。　　生边唱边跳　　4）拓展团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

6、##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：小星星是那样的美丽。其实我们的地球也是太阳系中的一颗蓝色小星，它非常的漂亮，让我们一起去看看吧！（播放）看完了，你想说什么？　　生各抒已见　　师：今天我还带了几张其它的图片，你们瞧！（污染图片）　　师：看了这几张图片，你们想说点什么？　　生各抒已见　　师：只有我们去爱护大自

7、然，保护大自然，不乱丢，不乱仍。才能使我们的家园更加美丽，来，我们和小星星一起唱起来，跳起来吧！（随音乐师生共舞）　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。