xx春六年级语文下册第六单元导学案人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX春六年级语文下册第六单元导学案人教版　　难忘的小学生活　　教学目标：　　、认真阅读教材提供的阅读材料，体会作者对小学生活的感情，感受他们对小学生活的怀念。　　2、通过编写《六（3）班毕业纪念册》这一实践活动，回顾小学六年校园生活，抒写惜别之情，并立下美好的志向。　　3、在回顾童年的时光里，既充分肯定个人的成长，又懂得个人的成长离不开学校无微不至的关怀、老师辛勤的耕耘以及同学活动目标之间真挚的友谊。　　4、运用各种语文形式，如书信、倡议、诗歌、散文等，

2、表达自己感谢母校、感谢老师、感谢同学的感恩之情。　　5、根据学校与班级实际，开展“难忘的小学生活”主题活动，为小学生活画上圆满的句号。　　预设系列　　活动框架1、抒写美好的情怀——编写《六（1）班纪念册》的“难忘师恩”“班级故事”“美好的回忆”等板块内容。系列子活动　　2、送上美好的祝福——为老师同学写临别赠言，送上真情与祝福，完善《六（1）班纪念册˙毕业赠言》。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

3、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、传递美好的言行——向学弟学妹传交中队传统活动接力棒，传承富有特色的校园文化。　　4、留下美好的礼物——离校之前为母校做些事。　　核心活动：留下珍贵的回忆——编写《六（1）班纪念册》　　抒写美好的情怀—难忘师恩　　活动目标　　、认真阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的老师》《给老师的一封信》四篇，体会作者对小学生活饱含的怀念和感恩之情。2、明确本次综合性学习的目标之一——实践活动：编写《六（1）班毕业纪念册》。　　活动准备《毕业生音乐》，往届毕业生纪念册。　　活动过程　　

4、一、激情导入，倡议编册。　　、指名朗读单元导语，明确本次综合性学习的内容、目标和意义。　　2、提议制作《六（1）班毕业纪念册》。展示往届毕业生的纪念册。　　3、讨论《纪念册》中可以做走红什么内容，围绕编写《纪念册》可以开展哪些活动？二、浏览教材，激起回忆　　、默读四篇，填写表格：课文主要内容表达的情感的共同点　　2、回忆成长过程中有关老师的故事。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

5、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、制作“恩师录”，历数师恩。　　、制作表格，播放背景音乐。　　2、准备交流。　　教学反思　　课题　　抒写美好的情怀—感谢恩师　　活动目标　　以个人或小组为单位策划一次感谢老师的活动，把感恩付诸行动。　　活动准备歌曲《感恩的心》活动一：　　一、恩师情，铭记心。　　、交流“恩师录”　　2、跟唱或领唱歌曲《难忘师恩》团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。