中学xx-xx学年第一学期德育工作计划

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。中学XX-XX学年第一学期德育工作计划  一、指导思想  为使本学期的德育工作能扎实有效开展,实现学校德育工作的新飞跃,以践行社会主义核心价值为统领;以深化"我的中国梦"实践活动为主题;以创建市级文明学校为主线;以学校工作计划为指导,以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风,引领学生"勤奋学习、快乐生活、全面发展"。  二、工作目标  1、创建市级文明学校,创设和谐平安校园。  2、营造全员

2、育人氛围,提升班主任的管理水平。  3、以学生品德教育为核心,开展丰富多彩的德育活动,培养学生社会主义核心价值观,培养学生"三爱三节"品质,落实"我的中国梦"主题教育实践活动。  4、以常规管理和自主管理为主要内容,加强法制教育、安全教育、心理健康教育。  5、以关注特殊群体学生为重点,做好特殊学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善"社会、家庭、学校"三结合的德育网络,共促学生健康成长。  6、坚持"文化立人",实施"五个一"工程,打造校园"六雅文化"。  三、工作措施团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆

3、祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。  (一)营造全员育人氛围,提升班主任的管理水平。  1、树立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,继续实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。树立人

4、人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。真正做到"教书育人、管理育人、服务育人"。  2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到"抓在细微处,落在实效中",随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对"问题生"的转化

5、和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3、继续做好班主任考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。及时做好班级月考核工作,"星级班级"评选工作,"每月之星"评选工作。鼓励班级在班风、学风上力争上

6、游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定。  (二)加强养成教育,促进健康成长。  养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。加强学生"爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志"等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到"文明守纪、尊敬师长、爱校如家"。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。行为规范教育要抓早抓实,重点抓好七年级

7、新生的行为规范教育。通过对全校学生行为规范养成教育和强化训练,抓反复,反复抓,加强检查、督促,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,形成一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日教师和文明劝导队常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。  (三)抓好主题活动月教育,让"一月一主题"成为我校德育工作创新。  1、继续开展"一月一主题"德育教育主题活动。形成"月月有主题,周周有活动,天天有内容,班班有动作,人人有收获"的局面,对全校学生思想、行为产生影响,让时间铸成习惯,习惯促成自然,自然升华人格。对于每月的

8、德育主题活动及时总结表彰。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、组织各类丰富多彩的活动,践行社会主义核心价值观,落实"我的中国梦"主题教育实践活动。组织开展"三红精神哺育我成长"和"诵经典,承传统,立宏

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