《过滤和结晶 》教案二

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《过滤和结晶》教案二　　《过滤和结晶》教案二　　　　教学目的　　知识：了解用过滤和结晶的方法分离混合物的原理。　　能力：培养学生观察能力、实验操作能力、思维能力。　　思想教育：培养学生严肃认真、严谨求实的学习方法和科学态度。　　教学重点　　用过滤和结晶的方法分离混合物的原理。　　教学方法　　实验讨论法。　　教学用具　　仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒、试管、试管夹、铁架台、铁环、滤纸、酒精灯、药匙。　　药品：硝酸钾、氯化钠、明矾、胆矾。　　其它：投影仪、火

2、柴、粗盐、溶解度曲线图。　　　教学过程　　　　　附1：课堂练习一团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1.粗盐提纯的主要步骤有__、__、__，使用的主要仪器有__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。　　2.二氧化碳通入石灰水，石灰水变浑浊，将浑浊液过滤，留在滤纸上的是__。　　3.欲从氯酸钾和二

3、氧化锰混合加热制取氧气（充分反应）的剩余固体物质中提取氯化钾并得氯化钾晶体，实验步骤有①加热蒸发，②过滤，③溶解，上述操作正确顺序是__。　　附2：课堂练习二　　4.把食盐水放在敞口容器中，让水分慢慢蒸发，溶液先达到__，继续蒸发就会有__析出。对溶解度受温度影响不大的固体物质，一般就用__的方法得到固体。　　5.多数物质热的饱和溶液降温后，就会有__析出，对溶解度受温度影响变化大的固体物质，要得到晶体一般就采用____的方法。　　6.在温度不变的情况下，析出晶体后的溶液一定是____溶液。　　附3：课堂练习答案　　1.溶解　过滤　蒸发　烧杯　玻璃棒

4、　漏斗　铁架台　药匙　量筒　天平　砝码　蒸发皿　酒精灯　2.碳酸钙　3.3　2　1　4.饱和　晶体　蒸发溶剂　5.晶体　冷却热饱和溶液　6.饱和　　附4：随堂检测团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1.某温度时，从饱和溶液中得到晶体一般有两种方法。溶解度受温度影响大的固体，一般采用____的方法。溶解度受温度影响小

5、的固体，一般采用____的方法。　　2.采用__方法可以把不溶于液体的固体和液体分开。　　3.温度不变的情况下，将一瓶氯化钠饱和溶液蒸发部分溶剂，有氯化钠晶体从溶液中析出，则　　　　　　　　[　　　]　　A．溶液变为不饱和溶液　　B．溶液仍是饱和溶液　　c．溶质的溶解度减小　　D．溶液中溶剂质量不变　　4.能用结晶方法分离的一组混合物是　　　　[　　　]　　A．氯化钾和二氧化锰　　B．食盐和硝酸钾　　c．氯化钠和氯化钾　　D．铜粉和铁粉　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

6、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。