资源描述：
《《识字6》第一课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《识字6》第一课时教案 主备人: 施教时期XX年 月 日 教学内容 识字6 共几课时 3 第几课时 课型 新授 教学 目标 、正确、流利地朗读词语。 2、学写四个生字,掌握一个新的偏旁,并正确美观地书写。 3、通过仔细观察图画,认识图上所描绘的事物,并认识所联系的词语。 4、培养学生的观察能力和口语表达能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系
2、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教学 重难点 教学重点:学会本课生字。 教学难点:借助图画理解词语意思。 教学 资源 .让学生观察和欣赏农村夜晚的美景,直观地感受教材。 2.与星星有关的谜语和儿歌。 3.学生已有识字方面的经验,教学时,可鼓励学生介绍给大家,帮助别人把字写得更好。 预习 设计 、借助拼音,正确流利地朗读识字6。 2、联系插图,初步领会词语的意思。 3.依据课后笔顺会正确书空田字格的生字,试着给他们组
3、词。 学程预设 导学策略 调整与反思 一、课前准备。 说说夏天的夜晚有什么特征。 二、课内悟。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 、导入。 2、观察图画,认读词语生字 有顺序地观察图画。 把看到的按照由近到远的顺序说一说。 学习:夜晚 繁星 亮晶晶 学习:牵牛 织女 北斗星 学习:爷爷 奶奶
4、小丁丁 学习:竹椅 蒲扇 萤火虫 齐读韵文 三、学习生字 、复习巩固生字字音。 2、用自己的办法记一记生字字形。 3、记一记“奶、织、女、斗”的笔顺。 4、反馈检查。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 5、指导书写。 6、生描红、仿写。 四、课堂总结 五、完成作业 一.交流 你知道夏天的夜晚有什么特征
5、吗? 二、学习韵文 、上节课,我们已经学会了有关夏天特征的词语,那么,夏天的夜晚又是怎样的一番美景呢? 2、新授: 图上画了什么?你看到了什么? 天上有些什么?这是什么时候? ①正音:“星、晶”是后鼻音。 ②还有什么东西也是亮晶晶的? ③指导朗读。 你们知道天上画的是什么星星吗? ①正音:织女 ②你们听过牛郎织女的故事吗?师可简单说一说。 ③指导朗读。 看图上谁也在跟小朋友讲这个牛郎织女的故事呢? ①正音:奶了 ②指导朗读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。
6、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 还能从哪里看出这是夏天呢? ①正音:扇 萤 ②萤火虫是什么样子的?你能向大家介绍介绍吗? ③指导朗读。 我们一起来读读这篇韵文。 三、教学生字 、出示生字词。 2、这些生字中,哪些是独体字?哪些是左右结构的字? 3、这四个字的笔顺都记住了呢?让老师来考考你吧! 4、重点提出容易错的字。 5、重点指出: 奶:右面的“乃”要写得稍微大些,“ㄋ”要一笔写成,不要写歪了。 织:左窄右宽
7、 女、斗:都要写在田字格的中间 6、师巡视指导。 四、课堂总结 五、布置作业:完成习字册。 作业 设计 ★填空:团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 奶:是结构的字,第3笔是,第4笔是。 织:是结构的字,共笔,第2笔是。 ★★比一比,组词: 奶 织斗 女 只头 ★★★找牛郎和织女的故事看看,再讲给爸爸妈
8、妈听。
