心理护理干预对改善患者抑郁症状的效果分析

《心理护理干预对改善患者抑郁症状的效果分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、心理护理干预对改善患者抑郁症状的效果分析成都市第四人民医院急性精神科一病区四川成都610031【摘要】目的：研宄精神分裂症患者行以心理护理干预对其抑郁症状的改善效果。方法：选取2015年1月至2016年1月，于我院接受治疗的精祌分裂症患者120例，随机分为对照组和研究组，每组患者60例。对照组给予一般性护理，研究组给予针对性心理护理干预，并在护理后使用HAMD(汉密尔顿抑郁量)评价表，对两组患者抑郁症状改善情况进行对比分析。结果：两组患者在护理后HAMD评分均有所降低，研究组HAMD评分降低幅度明显大于对照组，对照组HAMD分值为9.42±3.34,研

2、宄组为7.03±2.53,差异有显著性意义，即P<0.05。结论：针对祌经分裂症患者行以心理护理干预可有效改善患者的抑郁症状。【关键词】心理护理干预；精神分裂症；抑郁症状；改善效果【中图分类号】R749.3【文献标识码】A【文章编号】2096-0867(2016)-09-055-01精神分裂症是一组重性精神疾病，该病病因未明，多发生于青壮年群体，临床表现症状多样，毡括思维、感知觉、行为、情感障碍等多方面精神活动的不协调［1］。部分精祌分裂患者可以保持基木的意识和智能，也存有部分患者出现认知功能损坏等症状［2］。抑郁症状是精神分裂症患者常见问题之一，可严

3、重影响患者心理，使其产牛.绝望、悲观等负面情绪，甚至导致患者出现自残、自杀等过激行为［3］。笔者通过对精祌分裂症患者行以心理护理干预，探究心理护理干预对其抑郁症状的改善效果，结果如下。1资料与方法1.1一般资料选取2015年1月至2016年1月，于我院接受治疗的精神分裂症患者120例，随机分为对照组和研宄组，每组患者60例。对照组患者男32例，女28例，年龄17〜55(36.17±12.33)岁；研究组患者男29例，女31例，年龄20〜57（37.89±13.17）岁。所有患者均符合精神跟分裂症诊断标准，且HAMD评分高于8,确认具有抑郁

4、症状，排除明显身体疾病、缺陷患者、患奋其他精神疾病患者、以及妊娠、哺乳期妇女。两组患者在年龄、性别、受教育程度等方面，并无明显差异（P〉0.05）。1.2护理方法对照组行以一般性护理。研究组在一般性护理的基础上，行以6〜8周的心理护理干预，具体内容如下：①在患者入院初期1~2周，首先对患者进行入院宣教，讲解精神分裂症基础知识，包括抑郁症状的诱因、治疗原则、注意事项、核心症状等。通过知识讲解，使患者充分了解精神分裂症，帮助患者正视疾病，建立患者治疗信心；②患者入院3〜4周后，随着患者病情不断好转，向患者普及抑郁症状治愈一般性规律知识，提供积极向上的治疗信息，并针对不M

5、l患者的实际情况，进行针对性心理护理；通过热情的交流，帮助患者及吋消除不良情绪，引导患者认识到精神幻觉的非现实性，适当组织相砬的护理活动，调动患者活动积极性，提高患者社会交流能力；③患者接受6〜8周的治疗、护理后，患者病情趋于稳定时，联合患者家属对患者进行进一步的心理护理，帮助患者恢复社会功能。1.3观察指标护理后使用同一标准的HAMD（汉密尔顿抑郁量）评分表，对患者抑郁症状护理干预效果进行评价。HAMD分数低于7分表示正常；分数在7〜17分之间表示轻度抑郁症；分数在17〜24间表示抑郁症；分数超过24分表示重度抑郁症。1.4统计学方法文中涉及数据均在SPSS13.

6、0中输入，组间计量数据采用（）表示，计量资料行t检验，P<0.05差异有统计学意义。2结论两组患者在护理前并无明显病情差异，护理后两组患者HAMD分值均有所下降，研究组患者分值下降趋势明显人于对照组，如下表所示:3讨论心理护理干预是指针对患者心理活动规律或反应特点，针对病人心理活动状态，采用的一系列护理措施，以影响患者认知和感受，改善患者心理状态，帮助患者适应环境，使其表现出最佳的康复状态[4】。随着现代医学模式的转变，心理护理的作用逐渐受到医护人员的重视，尤其表现在精神疾病护理方面[5】。抑郁是一种心理精神疾病临床症状，会对患者社会功能、认知功能产生较严重的

7、不良影响，使患者心理产生悲观、绝望的消极情绪，甚至会导致患者出现自残、自杀行为，严重影响患者生命质量。本次调查实验研究组患者中，7例患者曾发生轻度自残行为，20例患者性格孤僻、不愿与人交流，共有37例患者存在较为严重的社会功能障碍，通过心理干预护理后，以上患者抑郁症状改善明显，多数患者社会功能冋复状况良好。心理护理干预过程中，护理人员通过与患者的交流，耐心地向患者普及精神分裂症治疗信息，了解并辅助患者解决心理问题，排解不良情绪，不断鼓励患者以增强患者康复信心。当患者恢复到一定程度时，帮助患者客观地分析幻觉的非现实性，促进患者参与社交活动，积极改变患者社会认知态度