中学xx-xx学年第一学期教务处工作计划_2

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。中学XX-XX学年第一学期教务处工作计划  在过去的一学年,城关中学在各级领导的正确指导下,在社会各界的关心支持下,经过全体教职员工的共同努力,圆满地完成了各项教育教学任务,取得了一系列可喜的成绩,被评为“XX市第十二届文明单位”、“XX市科普示范校”、“长丰县创建文明县城先进单位”,获“中学生税收知识优秀组织奖”和“XX-XX年度全国青少年校园足球联赛(XX赛区)优秀组织奖”,顺利通过“XX市继续教育基地”复查验收。XX年中考再创辉煌:全县中考前十名,我校占6人;720分以上,全县63

2、人,我校31人;700分以上,全县199人,我校76人;600分以上多达466人。XX年中考取得大面积丰收,成绩喜人,令人鼓舞。  新的一学期,我们将继续坚持“以人为本、以德育人、质量立校、特色强校”办学方针;牢固树立依法治校、规范办学的理念,强化内部教育管理,积极推进素质教育,努力提升城关中学的办学品位,力争实现创建“安徽省特色初中”的奋斗目标。  一、指导思想团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩

3、。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  以科学发展观为指导,紧紧围绕构建和谐社会的主旋律,认真贯彻落实《安徽省中小学办学行为规范》,加快教育现代化、信息化建设步伐。进一步解放思想,深化素质教育,以创新求实效,以文化促提升,以质量为核心,以信息化为手段,促进综合教育水平再上新台阶,凸现我校的信息化办学特色,丰富学校文化内涵,追求各项工作的新跨越。  二、主要工作目标及措施  (一)强化学校管理,争创“安徽省特色初中”。  在“XX市特色初中”的基础上,牢固树立“以人为本”、“依法治校”的办学理念,创建和谐校园,推广信息化特色成果。  、对照《安徽省中小学办学行为规范》进一步健全校园常规

4、管理制度,使学校的各项规章制度符合学校实际,并切实遵照执行,体现制度面前人人平等,不断增强广大师生热爱校园、建设校园的意识,人人争做主人翁,打造平安校园、和谐校园。  2、强化内部管理,规范办学行为,进一步完善绩效工资管理制度和岗位设置及职称评聘制度,真正做到奖勤罚懒,以充分调动教师工作的积极性,本学期实行周一班主任例会制度。  3、进一步完善校园管理网络,分工明确,职责到人,各部门要全面、协调、主动地开展工作,对上级的会议精神及时贯彻落实,对学校布置的任务要不折不扣完成,做到令行禁止。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”

5、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4、举办第二届校园文化艺术节,推进素质教育,加强校园文化建设。一是开展以“校风、教风、学风”为主题的“三风”建设,熔铸学校的精神文化;二是认真学习和落实教育法规,规范办学行为;三是开发校本课程,改革课堂教学;四是改造校园环境,渗透文化内涵,增强校园设施的育人功能;五是开展各类文化艺术活动,丰富校园文化,积极为县中学生文艺展演选拔人才。  5、加大教育宣传力度,实行“一岗双责”。各部门要为学校的办学多动脑筋,多做宣传。积极

6、向有关媒体投稿,大力宣传我校的新人新事新风,及时报道我校在改革中取得的业绩,不断扩大学校的影响,提升学校的对外形象。  6、重视语言文字工作,巩固“XX市语言文字规范化示范学校”成果,积极申报“安徽省语言文字规范化示范学校”。  7、重视“家长学校”工作,巩固省“家教名校”的成果,发挥“三结合”的教育功能,关注“留守儿童”及学困生的成长,积极创建“五好”关工委。  8、加强校园环境治理和绿色环保理念教育,巩固“安徽省绿色学校”成果。做好“六五”普法教育和依法治校工作,着力打造平安校园。  9、做好防震救灾宣传和演练工作,提高学生的防震救灾意识和自救能力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。

7、庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  0、明确奋斗目标,为创建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障,确保目标实现。  (二)加强队伍建设,不断提高教师师德素养和业务水平。  、重视班子建设。校领导班子全体成员要认真学习

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