二年级上册《捉鱼》教案教科版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级上册《捉鱼》教案教科版　　教学目标：　　1.会认11个字，理解含有生字的词语；　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文；　　3.体会孩子们在捉鱼的过程中享受的乐趣。　　教学重、难点：　　1.体会“享受自然的乐趣是无穷的”的含义；　　2.学习用连续的动词表现一系列连贯动作的方法。　　教学过程：　　一、导入新课：　　捉鱼对于很多同学来说可能不时很陌生，也许有些同学自己就去捉过鱼，那么谁能说说你捉鱼的

2、事呢？让我们一起来看看课文中的小朋友是怎么捉鱼的，他们玩得开不开心。　　二、检查自学：　　1.小组讨论，学习生字、词语。　　2.认读生字、词语，反复记忆。　　3.板书词语　　绸带　　轻悠悠　　无数　　不时　　浑浊团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　拍打　　箭头　　挽

3、　　裤腿　　一丁点儿　　稀罕　　理会　　猛然　　撞　　巴掌　　响亮　　小心翼翼　　提示：数、会是多音字。　　三、初读课文，了解大意　　1.学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词要连续，句子不读破，不太会的同学，能读多少就读多少。（全班进行）　　2.除了刚才学习的生字，课文中还有六、七个字没有学过，你是怎么做的？（引导学生运用各种方法识字）　　3.遇到不认识的字可以自查字典和向同学、老师请教，注意请教时要有礼貌。　　四、以读为主，理解课文。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

4、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1.本文主要写的是谁？还写了一个人是谁？　　2.文中故事发生的时间、地点是什么？　　3.我先开始在干什么？后来又在做什么？　　4.我先开始捉到鱼了吗？后来是怎么捉到鱼的？　　5.我捉到鱼后很高兴，但是谁又把鱼给放走了？她为什么要这样做呢？　　6.你觉得我和妹妹玩得开心吗？　　三、小结　　本

5、文给我们展示了一幅兄妹俩在小河里捉鱼的情景，我们看到了两个小朋友都玩得很开心，大家可以仔细阅读这篇课文，学习怎么样去写发生在身边的趣事的。　　四、作业：　　必做：完成课后练习。　　选做：试写“身边的趣事”　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。