二年级美术上册《高个子和大胖子》教案新湘版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级美术上册《高个子和大胖子》教案新湘版课　　件www.5y　　kj.com　　教　　学　　目　　标　　知识与技能目标：引导学生进行对比观察，初步感受物体形的比例，培养观察能力。　　过程与方法目标：初步掌握绘画中夸张、对比的表现方法，进行“高个子”和“大胖子”的创作。　　情感态度与价值观目标：在充满趣味的情境活动中愉快创作，体验绘画活动的乐趣。　　教学重　　难　　点　　重点：学会比较，初步掌握绘画中夸

2、张、对比的表现方法。　　难点：适度夸张，巧妙对比，进行“高个子”和“大胖子”的创作。　　教团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　法　　学　　法　　情趣引入、对比观察、自主表现、交流评析　　教师教学活动设计　　学生学习活动设计　　一、导入课题　　、故事设疑：森林里的两个好朋

3、友，请你根据它们的身材比例猜猜是谁？　　2、小结并板书课题：高个子和大胖子。　　二、对比观察、感受比例　　创设情境，引导判断：长颈鹿想开高个子聚会，大象想开大胖子聚会。来了很多伙伴，它们分别是去参加哪个聚会呢？出示一组宽度相同高度不同的罐子，和一组高度相同但宽度不同的人物，再出示几条基准线。　　三、感受尝试、掌握方法　　、创设新的情境，演示将高个子变得更高，从而引出第一个魔法“夸张”。　　反馈，师生共同得出结论：夸张要大胆，要抓住对象的特征。　　2、直观演示将不同的形象进行适度夸张。团结创新，尽现丰富多彩

4、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、依次出示已经被夸张的高个子和大胖子，提问：除了用夸张，还有什么方法能让他看起来显得更高/更胖？直观演示对比的效果。引出“对比”。　　4、小结：运用“夸张”和“对比”可以把高个子和大胖子画得更有趣。　　四、　　欣赏作品、自主表现　　、作业要求：运用夸张和

5、对比的方法，大胆地把你心目中的“高个子”和“大胖子”画下来吧！　　2、学生作业，教师巡视指导。　　五、展示作业、自主评价　　展示学生作业。　　六、方法延伸、思维拓展　　学生说说森林里的好朋友。　　请学生小结观察方法，并得出“仔细比较”的结论。　　　　1、小训练：尝试将酒杯变成更高的“高个子”，或将茶杯变成更胖的“大胖子”　　2、学生感受。　　3、出示大胖子，提供两个高个子供学生选择：你认为选择谁更有趣？　　　　学生按照要求尝试进行作业。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

6、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　引导开展评价，自评、互评与师评结合。　　教学　　反思　　课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。