五年级上册英语lesson 4 do they work- 导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级上册英语Lesson4Dotheywork?导学案课　　件www.5y　　kj.com金台区逸夫小学新课程有效教学导学案科目：英　　语　　课题：Dotheywork?　　　　授课年级五学科英语任课教师樊镜课　　型新授课课　　时1课时上课时间　　40分钟教材分析本课是九年义务教育冀教版小学英语第五册第四课，本课的主要内容是学习家庭成员的交通方式，并且通过学习使学生会灵活运用这些词语。在日常生活中能灵活运用句型：Howdothe

2、y　　gotowork?whatdotheydo?教学目标1、知识与技能：掌握本课的词汇：drivestoworkbybusonherbicyclewalkstowork掌握本课的句型：Howdothey团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　gotowork?whatdotheydo?2、情感

3、态度与价值观：学会运用所学对话。激发学生学习英语的兴趣。重、难点能够理解并运用所学对话。掌握本话题的重点词汇。教学方法情景交际法：让学生在情景中理解运用。新型小组合作学习法：把握重点，逐个击破。教学准备《问题导读评价单》、《问题生成评价单》、《问题训练评价单》录音机、磁带。学生准备利用课前时间查阅相关资料，了解单词、句型的意思。完成《问题导读评价单》。金台区逸夫小学新课程有效教学导学过程设计课题：Dotheywork?　　第（　　）课时　　执教：樊　　镜　　导学环节时间创设情境教师行为期望的学生行为Step1激趣导入检查预习单5创设

4、情境检查预习导语：Hello!Everyone,Lookatmypicture.Thisismyfatherandmother,Thisisacaracar,Guess,Howdotheygotowork?T：Good！Today，wearegoingtolearnlesson4：Dotheywork?1、　　小组长汇报预习检查请况。2、　　学科长组织全班交流，检查预习效果。学生表现出积极的参与兴趣，怀着极大的探索热情进入学习活动。1、　　学生看着单子齐读单词，做好批注。2、　　学生组内讨论。3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。

5、庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学科长评价。Step2自主学习合作交流10创设听力训练情景、创设自主阅读情景T：Now，listentothetapeandanswerthequestions.1、　　听录音，并指导学法。2、　　要求学生跟读，真正理解听力内容。3、　　分组读，展示他们的学习成果。4、　　鼓励学生多读，1、　　学

6、生认真听录音并跟读。2、　　组内交流、合作学习对话，学科长展示。Step3强化训练形成能力10创设展示学习的情境创设情境，展示本课对话，先组内尝试练习，再选代表上台表演。1、展示学习，合作交流。2、组长评价，组内对话。3、组间对话，全班交流。Step4拓展训练提升能力10创设拓展训练情景根据所学内容完成练习。关注差生1、学生认真做题，自主完成合作交流。2、全班评价。Step5畅谈收获5创设长谈的情景让学生畅谈收获，尝试总结。学生畅谈收获，合作探讨后，由学科长代表写板书。教后反思课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多

7、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。