2016-2017学年第二学期教师期末教学工作总结表格

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1、2017-2017学年第二学期教师期末教学工作总结表格教师学期教学工作总结表教师姓名翁飞职称中学二级所属科组数学继续教育学分账号62421授课情况课程名称授课班级周课时总课时听课校内10中学数学初三6班612校外5中学数学初三9班6参加教研活动15参加继续教育学习培训情况起止时间学习内容学习时数国培计划海南省中学教师远程培训项目指导培养学生获奖情况学生“符传盛”荣获第十一届“数学专页杯”全国数学知识应用竞赛金奖学生“张礼敏”荣获第十一届“数学专页杯”全国数学知识应用竞赛银奖学生“黄宇翠”荣获第十一届“数学专页杯”全国数学知识应用竞赛铜奖教学成果和获奖情况荣获第十一届

2、“数学专页杯”全国数学知识应用竞赛优秀辅导奖学期教学工作总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及

3、学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个

4、层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课4、每周坚持集体备课，保证每次都有收获，真正为提尚学生的数学成绩而努力。尽量和其他教师实行资源共享，共同研究、共同进步。在教学上，坚持教学研究，共同讨论，同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生