高三物理一轮专题复习 第1讲 功和功率（二）导学案

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1、高三物理一轮专题复习第1讲功和功率（二）导学案【学习目标】1．掌握各种力做功的计算方法。2．会分析机车的两种启动方式．。【重点难点】重点：掌握各种力做功的计算方法。难点：会分析机车的两种启动方式。【使用说明及学法指导】①请同学们充分预习；②请同学们利用5分钟完成知识梳理和基础自测题；③请同学们用10分钟完成基础知识反馈卡；④识记基础知识。预习案一、知识梳理1．机车的两种启动方式1）机车的功率表达式P＝Fv中，P是发动机的实际功率，F是力．若功率P不变，则F与v成比，即v增大，F；v减小，F．2）

2、分析机车启动问题的基本公式是：F－F阻＝ma和P＝Fv其中F阻为机车在运动过程中所受的阻力．在不同的运动情景中虽然F阻来源不同，但分析方法和思路是相同的．3）两种启动方式的比较：请同学们认真理解《南方》P58考点32．请同学们总结各种力做功的计算方法：二、基础自测1．机车从静止开始沿平直轨道做匀加速直线运动，所受阻力始终不变，在此过程中，下列说法正确的是：(　　)A．机车输出功率逐渐增大B．在任意两相等的时间内，机车动能变化相等C．机车输出功率不变D．在任意两相等的时间内，机车速度变化的大小相等

3、．2．完成《基础知识反馈卡》将答案填入下表。（在有问题的题目题号前用“☆”标记）题号123456789答案探究案一、合作探究探究一变力做功[例1]如图1所示，一个人推磨，其推磨杆的力的大小始终为F，与磨杆始终垂直，作用点到轴心的距离为r，磨盘绕轴缓慢转动．则在转动一周的过程中推力F做的功为(　　)A．0　　　　　　B．2πrFC．2FrD．－2πrF小结：变力做功的计算方法：1．用动能定理W＝ΔEk或功能关系求．2．当变力的功率P一定时，可用W＝求功，如机车恒功率启动时．3．当力的大小不变，而方

4、向始终与运动方向相同或相反时，这类力做的功等于力和(不是位移)的乘积．如滑动摩擦力做功、等．4．当力的方向不变，大小随位移做线性变化时，可先求力的平均值＝，再由W＝计算．5．作出变力F随位移s变化的图象，图象与位移所在轴所围的“”即为变力做的功探究二关于机车启动的两类问题例2一列火车总质量m＝500t，机车发动机的额定功率P＝6×105W，在轨道上行驶时，轨道对列车的阻力Ff是车重的0.01倍，求：(1)火车在水平轨道上行驶的最大速度；(2)在水平轨道上，发动机以额定功率P工作，当行驶速度为v1

5、＝1m/s和v2＝10m/s时，列车的瞬时加速度a1、a2各是多少；(3)在水平轨道上以36km/h速度匀速行驶时，发动机的实际功率P′；(4)若火车从静止开始，保持0.5m/s2的加速度做匀加速运动，这一过程维持的最长时间．小结：分析机车启动问题时的注意事项：1．在用公式P＝Fv计算机车的功率时，F是指机车的而不是机车所受到的合力．2．恒定功率下的加速一定不是加速，这种加速过程发动机做的功可用W＝计算，不能用W＝计算(因为F是变力)；3．以恒定牵引力加速时的功率一定恒定，这种加速过程发动机做的

6、功常用W＝计算，不能用W＝计算(因为功率P是的)．4．匀加速过程结束时机车的速度并不是最后的速度．因为此时F>F阻，所以之后还要在功率不变的情况下变加速一段时间才达到最后的速度vm.训练案一、课中训练与检测1．检测某款电动车性能的实验中，质量为8×102kg的电动车由静止开始沿平直公路行驶，达到的最大速度为15m/s，利用传感器测得此过程中不同时刻电动车的牵引力F与对应的速度v，并描绘出F－图象(如下图所示，AB、BO均为直线)，假设电动车行驶中所受的阻力恒定，求此过程中：(1)电动车的额定功率

7、；(2)电动车由静止开始运动，经过多长时间，速度达到2m/s.二、课后巩固促提升：完成《习题集》P2141题-9题