牛津译林版选修10高二英语课件:Unit4 Law and order-Task.pptx

牛津译林版选修10高二英语课件:Unit4 Law and order-Task.pptx

ID:27366151

大小:231.63 KB

页数:17页

时间:2018-12-02

牛津译林版选修10高二英语课件:Unit4 Law and order-Task.pptx_第1页
牛津译林版选修10高二英语课件:Unit4 Law and order-Task.pptx_第2页
牛津译林版选修10高二英语课件:Unit4 Law and order-Task.pptx_第3页
牛津译林版选修10高二英语课件:Unit4 Law and order-Task.pptx_第4页
牛津译林版选修10高二英语课件:Unit4 Law and order-Task.pptx_第5页
资源描述:

《牛津译林版选修10高二英语课件:Unit4 Law and order-Task.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、牛津高中英语(模块十·高三上学期)AdvancewithEnglishTask2板块:教学设计——课件Unit4InvestigatingandreportingfactsUnit4课件描述:1.通过情景对话角色扮演操练礼貌用语。学会通过礼貌用语获取有效信息。2.利用获取的有效信息,合理构建报告内容,完成报告写作。InterviewingpolitelyTonesEmotionsReportLet'srecapPolitewaysofaskingandansweringquestionsSkill

2、sbuilding2Readthetwodialoguesandjudgewhichoneismorepolite.Dialogue1A:Areyoucomingwithmetotheconcerttonight?B:No.I’vegotmyhandsfullwiththisreport.Dialogue2A:Excuseme,Iwouldliketoinviteyoutotheconcert.Couldyoupleasesparemesometimetonight?B:Iamterriblyso

3、rry.Iambusywiththisreportanddonothaveanytimetospare.Thefirstoneisinformalwhilethesecondoneisformalusingmorepoliteexpressions.Askingapersonalquestion:Couldyoupleasetellme…?Couldyouexplain…?Wouldyoumindtellingme…?Iwonderwhatyouthinkabout…?Haveyouthought

4、about…?UsefulexpressionsAnsweringquestions:Well,yousee…Letmeexplain…It’slikethis…I’mafraidIdon’tknow…Step2:Interviewingaparent★Discussthewaystosolvetheproblemoftheboystealingthemoney.★Actouttheinterviewbyaskingandansweringquestionspolitely.Role-playWr

5、itingareportSkillsbuilding3Therearemanydifferentkindsofreportsanddifferentwaystowritethem.However,theyhavecertainpointsincommon.Areportwillincludeallorsomeofthefollowingpoints:●________________ofthepresentsituation●_________________tothesituation—what

6、happenedbefore●_______________forthesituation●_______________ofthesituation●likely____________ofthesituation—whatmayhappeninthefuture●__________________________foractiontobetaken●_________________fortherecommendationsstatementbackgroundreasonsdescript

7、ionresultssuggestionsreasonsStep3:Writingateacher'sreportWriteateacher’sreportaboutXuJin’sproblembasedontheinformationyouhavecollectedinSteps1and2.ReportonXuJinstealingmoneyfromschoolStatementofthesituationXuJinstolesomemoneyfromhisclassmateyesterday.

8、BackgroundtothesituationHegotinvolvedwithsomefriendsplayingcomputergamesinanInternetcafe.ReasonsforthesituationHewasaddictedtocomputergamesandthusneededmoremoney.Descriptionsofthesituation(XuJin’sreactions)Hetoldthetruthandwrotealetterofapolog

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。