二年级语文上册《难忘的一天》第一、二课时教案

二年级语文上册《难忘的一天》第一、二课时教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。二年级语文上册《难忘的一天》第一、二课时教案  课  题  难忘的一天  教学目标  、认识13个生字,会写10个字。  2、体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。  3.激发对计算机的兴趣,认识自己肩负责任的重大。  教学重点  .学习生字。  2.正确利地朗读课文。  教学难点  体会小作者的心情,激发对计算机的兴趣,认识自己肩负责任重大。  教具准备  和音乐  导  学  过  程团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

2、之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二次备课  第一课时  一、导入  1、小朋友,你还记得邓小平爷爷植树的身影吗?还记得他说过“植树绿化要世世代代传下去”吗?今天我们又要和邓小平爷爷见面了,他会是什么样子呢?  2、今天我们就一起来学习课文《难忘的一天》  板书课题,齐读课题  二、检查预习,认识生字。  1、小组内检查识字情况,以强带弱。  2、组长推荐组员展

3、示自己(关注发展生)。  3、齐读。  三、初读课文,整体感知。  1、自由读文,要求读准确、流畅。  2、指名读,边听边想:难忘的一天是哪一天?什么事让我难忘。  3、评价朗读,说说读了课文知道了什么。  四、精读课文,品读感悟。  、1984年12月16日,我为邓小平爷爷进行了计算机表演,在表演那天,我的心情有什么变化呢?请大家默读课文,边读边画出相关语句。  2、出示第一句话。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学

4、生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (想到马上就要见到邓爷爷,我紧张又激动,心怦怦地跳个不停)  指名读  我为什么又紧张又激动?(因为要为邓爷爷表演)为什么邓爷爷的到来让我紧张、激动?(因为他是国家最大的领导,所以邓爷爷的到来让我紧张、激动)上学期我们学了《植树》一课,知道邓小平爷爷是国家主席,国家主席能亲自来看一个小朋友表演,他多关心我们少年儿童呀!  3.马上就要见到邓爷爷了,我能不紧张,能不激动吗?可为什么我的心情一下子平静下来?  出示第二句(看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我

5、紧张的心情一下子就平静了下来。)  师读  谈谈自己的理解(抓住邓爷爷的神态、动作来体会)  还想再读读我的感受吗?读给旁边的小伙伴听。  4、表演结束后,(出示第三句)“离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。”  齐读从这句话,你能提出哪些问题?  预设:我的心情怎样?为什么兴奋?  现在我是记者,你是那位“表演者”,就刚才的问题进行采访:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都

6、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  你为什么这么兴奋?你怎么给他表演?邓爷爷问了你什么?邓爷爷听了之后是怎么说的?读“计算机的普及要从娃娃抓起。”你读懂这句话了吗?谈感受  五、总结  就是这样一位老人,说了这样的话,现在我们就像使用钢笔一样地使用电脑;就是  这样一位老人,说了“教育要面向现代化”,我们的教育才走向素质化;就是这样一  位老人,在深圳划了一个圈,那里就奇迹般地崛起一座座城,一座座金山;就是这  样一位老人,提出一国两制的设想,香港、澳门才顺利回归;这是这样一位老人,  提出改革开放,我们温岭才有这样快的发展

7、。此时此刻,让我们平下心来,再看看  邓爷爷,让我们来表达对邓爷爷的爱。  (音乐《春天的故事》响起,投影出示图片)  第二课时  一、复习导入  、小组内组识接龙组词读字卡。  2、排火车组词读字卡。  只有又对又快的把这些词语全部读对,才能胜利的登上珠穆朗玛峰。  学生自由练读、开火车读词  小组推荐代表进行登峰比赛  二、练习背诵(第五自然段)  、同桌比比谁读得更熟练。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

8、立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、同桌

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