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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》导学案人教版 【学习目标】 .把握内容，理解作品战争的主题。 2.揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义，增强语感，提高理解力。 3.学习本文，铭记历史，正视现实，呼唤和平，培养热爱和平的情感和社会责任感。 【学习重点】 把握引文与正文，正文四个部分的联系，全面深刻地理解文意。 【学习难点】 精读课文，揣摩含义丰富的语句，领会语句的深层含义。 【学习过程】 一、积累运用。 ．给加点的字注音。 杀戮（lù） 悼念（dào） 屹立（
2、yì） 肃穆（sù）（mù） 恍（huǎng）惚（hū） 荒谬（miù） 憧（chōng）憬（jǐng）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 蜿（wān）蜒（yán） 2．解释下列词语。 杀戮：杀害。 荒谬：极其错误，非常不合理。 憧憬：向往。 缭绕不绝：这里指声音回环旋转不停。 响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。 3.作者简介。
3、 聂华苓，女，美国华裔作家。小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水流长》、《台湾轶事》；散文集《三十年后》、《梦谷集》。 二、自主探究。 .课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个片断，请你用简洁的语言分别给各部分加个小标题。 纪念地见闻；看纪念演出；参加座谈会；参观纪念馆。 2.这篇课文主要表达什么主旨呢？ 要和平，不要战争。 三、讨论交流，合作释疑。 （一）听读，析一析“沉重”与“美丽” 一天之内,七千人惨遭法西斯强盗的屠杀,这个记忆是“沉重”的,但是面对法西斯的屠刀,南斯拉夫人民毫不畏惧,大义凛然,这又是“美丽”的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##
4、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （二）圈读，析一析“引文”与“正文” .文中引用迪桑卡的诗句有什么作用? 这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬,对生命的喜悦”。他们还年幼,还在小学念书,他们的生命才起步,对未来充满美好的梦想。他们正努力学习,向往将来“在阳光下奔跑”,创造人生的业绩。他们在爱的阳光下成长,丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁。歌唱孩子的可爱和希望,正是对纳粹强盗的控诉。 2.结尾引述
5、死者的遗言有什么作用? 死者遗言,是人性中最美丽的体现,让人据此想象被残杀者生前的情形,目的是通过再现被残杀者有血有肉的生命活动,反衬出法西斯的残酷,并向全人类提出警示:永远不要再有战争和屠杀了。 3.引文和正文有什么关系? “引文”是纯客观的记录,是正文得出观点、进行议论的依据。 四、课堂小结。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 通过一些看似矛盾实
6、则统一的语句敲击人们的心灵，让读者受到震动，与作者产生共鸣，深切体会到战争的罪恶。虽然我们生活在和平的年代，但世界上仍然还有很多的地方销烟弥漫，母亲们痛苦的眼泪，孩子们惊恐的哭叫，那一双双流露着悲痛和渴望的眼睛似乎在向我们呼喊：不要战争，保卫和平。同学们，希望我们都是和平的维护者，热爱生活，珍爱生命，珍惜我们来之不易的和平与幸福。 五、达标检测。 ．开头有一段引文，引用了萨特的一段话，话里说记忆是“沉重”的，这是因为纳粹将整个城市变成一座巨大的坟墓，7000人被残杀面对屠杀，，又说“但这是个美丽的记忆”，这是因为塞尔维亚人表现了“整个民族的英勇”。 2.第二节开头说“历史，现实，在雨中融
7、合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”，句中的“悲哀”指的是残酷的历史令人悲哀，“美丽”指的是南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者，“真实”指的是眼前的一切，“荒谬”又指的是47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族。 3.文中第二节最末一段说“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记”，“不能忘记”的是历史，“不能忘记”的原因是只有记住历史，吸取历史教训，才能保证
