突出实践特色 推动富民强村

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1、突出实践特色推动富民强村突出实践特色推动富民强村------社区（xx年x月x日）各位领导，同志们：xx社区位于xxxxx山脚下，总面积xxxx平方公里，现有居民xxx户，人口xxx人，党总支下辖xxx个党支部，现有党员xxxx人，先后获得“xxx省文明先进村”、“xxx省卫生村”、“xxx省生态村”、“xx省科技示范村”、“xx省康居示范村”等称号，连续三年被评为“xx市百强村”。分析检查阶段以来，我社区按照区委、街道党工委学习实践活动领导小组的部署要求，紧紧围绕“突出实践特色，推动富民强村”这一主题，立足深化学习，立足

2、查找和解决问题，立足富民惠民，坚持规定动作不走样，创新自选出成效，认真开展分析检查阶段各项活动，取得了社区群众的广泛认可。一、坚持深化学习，广育民智在分析检查阶段，我们坚持深化学习不放松，创新多种形式抓好广大社区党员的学习，努力做到思想认识更深一层，发展共识更进一步。一是扩面助学。在分析检查阶段，社区党总支将学习对象由全体党员扩大到了不是党员的村民小组长、私营企业主、种养殖大户等，利用晚上和节假日开展了“送学入户”活动，明确了两委干部、大学生村官为“送学员”，定时入户助学，传达十七届xx中全会精神，学习理论读本。二是载体助

3、学。把远程教育作为学习实践活动的重要载体，充分发挥了远程教育信息量大、覆盖面广、生动直观的优势，促学到人。把农户庭院作为学习实践活动的群众载体，在全社区建立了10个党员中心户，配备了电教片、理论读本、党报党刊，充分发挥以点带面的作用。lOCalHOst把农村文艺作为学习实践活动的生动载体，成立了2支社区文艺小分队，以群众喜闻乐见的形式进行宣传引导，开展主题文艺活动12场。三是典型助学。社区抽调1名大学生村官、2名居委会委员成立了“大学生村官宣讲团”，先后6次深入田间地头，结合“乡土教材”、“身边典型”等内容进行巡回宣讲；1

4、2月份，组织社区全体党员外出学习浙江新农村建设先进经验；在社区选树了2个“双提升”典型，先后组织5次介绍学习、工作经验。二、坚持沉底查摆，广纳民策我们坚持深入沉底，通过“三个三”多方征求意见、查摆问题，力求找准薄弱环节，逐步逐项突破。一是举行三次座谈。社区党总支在设置意见箱、发放征求意见表的基础上，选择不同侧面举办了三次座谈会，即村民代表和村民小组长座谈会、社区企业家座谈会、老干部老党员老教师座谈会，共收集各类意见xx条。二是落实三个自查。社区两委干部、大学生村官围绕分析检查阶段自查自纠的要求，着重从三个方面进行了分析检查

5、，即查思想认识，看是否真正领会和把握科学发展观的精神实质和深刻内涵；查工作业绩，看是否做到了服务发展、服务群众、服务民生；查作风形象，看是否做到了为民谋利、务实廉洁，在此基础上，召开了民主生活会，认真撰写了社区领导班子分析检查报告。三是开展三项评议。社区组织普通群众代表、老党员老干部老教师围绕“查找问题准不准、原因分析透不透、整改思路清不清”等三项内容分别进行了评议。对排查出的6个方面32个问题，明确了整改责任人和时间节点，着手加以解决。三、坚持突出实践，广促民富在分析检查阶段，社区党总支为优化资源配置，充分发挥党组织的战

6、斗堡垒作用，调整设立了“xx社区党支部、农经合作社联合党支部和工商联合党支部”三个党支部，并以三个支部为支点，围绕富民强村，选准了各自工作的突破口。一是做实规划。xxx社区党支部作为社区新一轮科学发展的引路者，对村内企业、种养大户、农业基地进行了零距离走访调研，在“xxxx”规划的基础上，确定了把发展设施高效农业和都市农业作为农业增效、农民增收的增长点，明确了“以工业化致富农民、以产业化提升农业、以生态化发展三产”的工作思路。二是做强合作。农经合作社联合党支部作为新社会组织，在学习实践活动中，充分发挥“联、带、帮、促”的作

7、用，适时成立了xxxxxxxxxxx3个农民合作社党小组，帮带农户4xx户，实行统一管理、统一运营、统一销售，年均销售收入达xxx万元以上，农民人均年增收达xxx元以上。三是做优服务。工商联合党支部在分析检查阶段，把继续加大企业服务的力度作为工作重点，制定出台了《社区企业服务细则》，2009年底，针对部分企业经营资金周转不畅的问题，成立了xxxxx工作领导小组，主动联系银行、信用社，帮助辖区内xxx有限公司、xxxxx等3家企业落实资金xxx万元，帮助企业渡过了难关。四、坚持边查边改，广惠民生在学习实践活动中，我们坚持把改

8、善民生作为最大的实效，全力落实四项民生工程，让广大社区群众切身感到学习实践活动带来的新变化。一是保障工程。根据分析检查阶段群众的意见，提高了社区农民种田水电费补助、农民合疗保险费补助、农民重大疾病和因病致贫户补助等“七项惠民补贴”的标准；以社区便民服务站为载体，加大了劳动就业、培训，计生服务，民政服务，