xx届高考物理知识网络复习恒定电流教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考物理知识网络复习恒定电流教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  课  件www.5yk  j.com  第十章  恒定电流  恒定电流是高中物理电学的重点内容,占有很重要的地位。该部分知识可分为两大部分:第一部分以部分电路欧姆定律为中心,包括了六个基本物理量(电压、电流、电阻、电功、电功率、电热)、三条定律(部分电路欧姆定律、电阻定律和焦耳定律)、电路若干基本规律(串联、并联电路的规律);第二部分以闭合电路欧姆定律为中心,讨论电动势概

2、念,闭合电路中的电流,路端电压,以及闭合电路中能量的转化等。另外,本单元知识与学生实验结合紧密,因而往往通过实验考查该部分知识的运用情况。  本章及相关内容知识网络  专题一  部分电路  【考点透析】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一、本专题考点: 电流、欧姆定律,电阻和电阻定律,电阻的串、并联,串联电路的分压作用,并联电路

3、的分流作用,电功,电功率、串联、并联电路的功率分配是Ⅱ类要求,电阻率与温度的关系,半导体及其应用,超导现象,超导的研究和应用是Ⅰ类要求。高考的考查方向主要是实验和电路的计算,侧重点在于知识的运用。  二、理解和掌握的内容  .几点说明 ①这部分知识的重点在于用电势的观点分析电路和对电功,电功率和焦耳定律的理解和应用,而串、并联电路的电流、电压和功率分配由于在初中时已经渗透,此处不是高考的重点内容。②欧姆定律的适用范围是纯电阻电路,也可以说成是线性元件。③要善于用能量守恒的观点研究电路中的能量关系。例如,在非纯电阻电路中,消耗的电能除转化为内能外,还要转化为机械能、化

4、学能等,但总能量是不变的。④做描述小灯泡的伏-安特性曲线的实验时要采用电流表的外接法。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.难点释疑 ①在用公式I=q/t计算电流强度时,很多学生把“单位时间内通过导体横截面的电量”错误地理解为“单位时间内通过导体单位横截面积的电量”,从而认为在时间和电量相同的情况下,导线越细,电流越大。这是受到

5、了公式I=nqsv的影响。也有的同学在计算电解槽中的电流时,只把正电荷通过某一横截面的电量做为计算电流的总电量,从而造成了答题的失误。②电阻率ρ反映了材料的导电性能,ρ的大小与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而增大,半导体材料的电阻率随温度的升高而减小。③要注意电功和电热、电功率和热功率的区别。电流做功的实质是电场力对电荷做正功,电荷的电势能减小,电势能转化为其它形式的能。因此,电功w=qU=UIt和电功率P=w/t=UI是计算电功和电功率普遍适用的公式。当电流通过电阻时,计算电阻发热的焦耳定律Q=I2Rt和计算热功率的P=I2R也是普遍适用的公式,但是,只有在纯

6、电阻电路中,电功和电热以及电功率和热功率才相等,否则,电功要大于电热,电功率也要大于热功率。  【例题精析】  例1  一只“220V、100w”的灯泡,用欧姆表测量它的电阻应该是(  )  A.等于484Ω  B.大于484Ω    c.小于484Ω  D.无法确定  解析:灯泡的电阻是指其中金属灯丝的电阻,由于金属的电阻率随温度的升高而增大,因此正常发光时,灯丝的电阻一定比它在不工作时的电阻值要大。故答案是c。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

7、加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  思考拓宽:通常给定的电阻由于温度的变化幅度不大,我们一般都按固定电阻去处理,如绝大部分电路的分析,我们都不考虑由于通电升温造成的电阻变化。但是在温度变化范围很大时,比如白炽灯正常工作与常温下,再认为某一电阻(特别是纯金属的电阻丝)的阻值不发生变化,那就不合适了。例如:一个标有“220V  60w”的白炽灯泡,加上的电压由零逐渐增大到220V的过程中,电压U和电流I的关系可用图线表示,在图10-1中给出的四个图线中,符合实际的只有B图。  例2

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