《Access数据库基础及应用》教案 参赛课件

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1、**现代信息工程职业技术学院教师授课教案2013－2014学年度第一学期授课科目：Access数据库基础及应用授课教师：授课起止时间：43教师授课教案信息表授课教师信息姓名职称授课教师所在系（部）工商管理系授课课程信息总学时理论课33学时；实践环节30学时周学时4考核方式机试授课对象信息授课对象系（部）普教授课对象班级12级电商1、2、3（选修）教研室检查情况：系（部）检查情况：43课程教学教案课程名称Access数据库课型专业操作课任课教师卢爱芬教学进度任务一授课时间第一周星期二5-6节教学时数2授课地点

2、综302授课班级12电商1、2、3人数75课题认识数据库系统教学目标知识目标：了解数据库技术的发展史了解每个阶段具有代表性的数据库管理系统的特点和划分依据。能力目标：了解数据库技术的发展史了解每个阶段具有代表性的数据库管理系统的特点和划分依据。教学重点掌握关系数据库的基本概念和发展历史；掌握关系运算的方法，了解各种关系运算的作用；了解Access数据库2003的各种特性及新功能；掌握Access数据库2003的使用方法，了解其功能构成及基本对象；学会使用Access数据库2003帮助。教学难点数据模型的含义

3、关系运算的运算规则43授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一引入新课：数据库技术的发展，以及成为先进信息技术的重要组成部分，是现代计算信息系统和计算机应用系统的基础和核心，先后经历了人工管理、文件管理、数据库系统、分布式数据库系统和面向数据库系统等阶段。讲授15二第一节数据库简介一、数据库（一）数据库：长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。（二）数据库管理系统：操纵和管理数据库的软件系统，用于建立、使用和维护数据库。有6个部分：1、模式翻译2、应用程序的编译3、交互式查询4、数据的组织

4、和存取5、事物运行管理6、数据库维护（三）数据库系统：数据库技术后的计算机系统特性：1、特定的数据模型2、实现数据共享，减少数据冗余3、数据独立性4、数据的保护控制（四）关系数据库：建立在关系模型基础上的数据库。关系操作：筛选、投影、连接讲授+提问+举例25三讲授+提问+举例5043四3、面向对象模型：最基本的概念是对象和类。面向对象模型中最基本的概念是对象和类。对象是现实世界实体的模型化，与关系模型中记录的概念相似，但要复杂得多。它不但继承了数据库的许多优良性能，还能处理多媒体数据，并支持面向对象的设计。

5、4、关系模型：支持关系数据模型的数据库系统。是当前最重要的一种数据模型。分成关系、记录和属性。由行和列构成的二维表，在数据库理论中称为关系。用关系表示的数据类型称为关系模型。在关系模型中实体和实体间的联系都是用关系表示的。也就是说，一个二维表格中既可存放实体本身的数据，也可以存放实体间的联系。关系不但可以表示实体间一对多的联系，通过建立关系间的关联，也可以表示多对多的联系。是现在绝大多数数据库系统所采用的数据模型。特点：结构间一、理论严密、使用方便、易学易用。学号姓名语文政治20100001李渊959220

6、100002赵子龙9088记录：指有关特定的人、事件事其他项目的信息集。字段：可应用于每个人、事件事件或者其它记录的对象。（二）ACCESS数据库的数据类型数据类型存储空间说明文本最多255个字节包含任意的文本备注最多为64KB（字节）保存长度不固定的文本数字1、2、4或者8个字节存储数值数据8个字节讲授演示实验2543日期/时间保存100-9999年的日期或时间值货币8个字节存储货币类型的数据自动编号4个字节添加记录时自动加1是/否1个位存储逻辑值OLE对象最多1GB表中链接或者嵌入图片或者其它数据超链接

7、三个部分中的每一部分最多包含2KB用来以文本形式存储超链接地地址查阅向导与查阅的主键字段大小相同使用列表框或者组合框创建一个查阅字段作业完成课后练习P12习题课后小结学生基本能掌握ACCESS数据库基本知识内容。43课程教学教案课程名称Access数据库课型专业操作课任课教师卢爱芬教学进度任务二授课时间第一周星期五5-6节教学时数2授课地点1A302授课班级12电商1、2、3人数75课题数据库基础知识教学目标知识目标：了解数据与信息的定义及区别。了解数据库的特征。能力目标：了解数据库管理的发展了解E-R图的

8、绘制方法与技巧。教学重点掌握数据与信息的定义及区别。了解数据库的特征。了解数据库管理的发展掌握E-R图的绘制方法与技巧。掌握ACCESS数据库2003用户窗口、界面、打开与关闭方法教学难点数据模型的含义、分类及特征E-R图的绘制方法授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)43一引入新课：数据库技术的发展，以及成为先进信息技术的重要组成部分，是现代计算信息系统和计算机应用系统的基础和核心，先后经历了人工管理、