课程纲要历史必修2 高一(下)

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1、《高中历史必修II》（人教版）课程纲要长寿中学高一年级（下学期）日期：2013-2-28课程名称《高中历史必修II》（人教版）课程类型必修教学材料人教版必修2教材授课时间36课时授课对象高一年级4、10、11、12、13、21、26班课程目标必修二着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容，包括中国和外国的，时间方面涉及到古代、近代和现代各个不同历史时期。1、通过了解这些历史内容能够正确认识历史上出现的经济现象，结合必修一把握人类社会发展的基本线索和规律；理解经济活动和政治活动之间的相互联系，全面认识人类社会的发展。2、培养对历史的思维能力，学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过

2、程中整体与局部的关系，辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系，培养用科学方法从不同视角发现、分析和解决问题的能力。3、学习历史，培养正确的情感、态度、价值观，增强民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。课程内容专题一：（第一单元）古代中国经济的基本结构与特点主题主要内容说明教学活动建议备注古代中国经济的基本结构与特点1、发达的古代农业2、古代手工业的进步3、古代商业的发展4、古代的经济政策精耕细作、小农经济成为中国古代农业生产的基本模式官营手工业、民间手工业商业空前繁荣，对外贸易得到发展重农抑商，海禁，闭关锁国政策及影响收集资料，列表勾勒我国经济发展的

3、曲折历程专题二：（第三单元）近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展主题主要内容说明教学活动建议备注近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展1、近代中国经济结构的变动2、中国民族资本主义的曲折发展自然经济的解体，洋务运动民族资本主义的产生和曲折发展1、组织讨论，就某一时期中外经济发展状况进行比较2、探讨影响我国经济发展的因素。课程内容专题三：（第四单元）中国特色社会主义建设的道路主题主要内容说明教学活动建议备注中国特色社会主义建设的道路1、经济建设的发展和曲折2、从计划经济到市场经济3、对外开放格局的初步形成社会主义的探索和曲折发展十一届三中全会，经济体制改革，社会主义市场经济体制建立经济

4、特区、沿海经济开放区的创办，浦东的开发和开放结合生活实际，考察改革开放以来本地区经济发展某一方面的变化，并撰写调查报告。专题四：（第五单元）中国近现代社会生活的变迁主题主要内容说明教学活动建议备注中国近现代社会生活的变迁1、物质生活与习俗的变迁2、交通工具和通讯工具的进步3、大众传媒的变迁近代社会生活的变迁，原因，新中国社会生活新风尚交通工具的进步及影响大众传媒的发展及给人们生活方式带来的变化讨论交通发展对当地经济和人们思想观念产生的影响。专题五：（第二单元）资本主义世界市场的形成和发展主题主要内容说明教学活动建议备注资本主义世界市场的形成和发展1、开辟新航路2、殖民扩张与世界市场的拓展3、第

5、一次工业革命4、第二次工业革命背景、经过、影响殖民扩张与掠夺是资本主以列强建立世界市场的主要途径两次工业革命的背景、成就、影响绘制地理大发现的航路示意图专题六：（第六单元）世界资本主义经济政策的调整主题主要内容说明教学活动建议备注世界资本主义经济政策的调整1、空前严重的资本主义世界经济危机2、罗斯福新政3、战后资本主义的新变化1929—1933资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响内容、特点、作用国家垄断资本主义的发展，第三产业的兴起收集有关资料，并结合事实，就罗斯福新政对战后美国经济发展的作用进行讨论。专题七：（第七单元）苏联的社会主义建设主题主要内容说明教学活动建议备注苏联的社会主义建

6、设1、从“战时共产主义”到“斯大林模式”2、二战后苏联的经济改革战士共产主义政策、新经济政策、斯大林模式赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革和影响以苏联和中国的有关变革为题，进行对比。专题八：（第八单元）世界经济的全球化趋势主题主要内容说明教学活动建议备注世界经济的全球化趋势1、战后资本主义世界经济体系的形成2、世界经济的区域集团化3、世界经济的全球化趋势布雷顿森林体系，世界货币体系，战后资本主义世界经济体系的形成欧盟，北美自由贸易区，亚太经合组织的形成及作用经济全球化，世贸组织讨论经济全球化对我国的影响，并提出对策性的建议。课程实施教学方式⑴、编写教学设计时，应注意课程的完整性，并注意教材

7、内容与时事的关联，以增强学生在学习过程中的兴趣性，达到强化教学效果的目的。⑵、教材内容之间既相互联系（纵横古今中外），又保持每一章节的相对独立性，并且注重与必修一之间综合。⑶、按照学生的认知特点和理解问题的层次性，将每一章节的内容逐步推进。（由基础知识---实质理解---综合辨析，但在单元内容的衔接上教师可以适当做以个性化的调整。）学习方式历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程。教学中要注意教