2016年度信息工程学院自评报告.doc

《2016年度信息工程学院自评报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、信息工程学院2016年度综合考核自评报告2016年，信息工程学院紧密围绕学校建设高水平地方应用型大学总体目标，依照我院工科学科专业的特点，研究IT类专业人才培养的新规律；执行学院“十三五”科研规划，本着“强化组织，培育团队，建设平台，重点突破”的思路，打造具有我院特色的科技创新体系；努力建设一支师德高尚、素质优良、结构优化、高效精干的人才队伍；以提高资产与实验室管理水平为目标；以提高管理水平和教学质量为重点，在学院党政的正确领导下，在学校各职能部门的业务指导和全院师生共同努力下，进一步加强教学管理和教学质量监控体系建设，全面提升本科教学工作水平；推进

2、教育管理体制改革和应用型人才培养机制改革；抓好本科教学材料、学科专业、人才培养方案、质量工程、青年教师教学能力提升、本科合格性课程、校外实践教学基地的建设、师资培养、毕业生就业以及“两学一做”学习教育活动等。围绕上述各项工程，我院开展一系列有成效的工作，主要由常规工作、重点工作、创新工作组成的。常规工作融合在重点、创新工作中。下面逐一总结如下：一、教学工作1．教学运行管理与质量监控①按时、按质提交教学管理材料、成绩录入等工作，教学运行有序，教学计划调整、教师调停课等手续规范。每学期专题研究本科教学工作，党政联席会专题研究教学工作共计6次；教研室活动有

3、主题、有记录。②加强档案信息的收集、存档和管理。进一步规范各专业课程试卷、课程设计、实习实训材料和毕业设计等材料的归档、管理工作。③优化教学管理，提高教学质量，保证教学工作规划高效运行。把好教学质量关，加强学风建设，严肃考风考纪。健全学院领导、教学督导、教研室同行听课制度，及时掌握本院教师的教学状况，严格教学纪律，保障教学质量，加强过程监督。并对教学质量存在的问题及时反馈处理，强化监考教师的指导和学生考试作弊行为的预防。2．抓住特色，深化教学改革鼓励教师积极申报教学研究项目，开展教学改革。2016年在研的教研项目：省级4项、校级3项。公开发表教研文章

4、三类6篇、四类二篇。利用考试平台，积极开展程序设计类考核改革。创新创业教研室利用IT创新平台，开展双创教育。组织全校的计算机水平竞赛、程序设计大赛。2016年新增两个省级教学成果奖和一个校级教学成果奖。3．推进内涵发展，加强专业建设做好高水平大学建设项目——重点建设专业和实验室建设工作。在学校和教务处领导下，积极建设网络工程专业。组织人员修订16版人才培养方案、建设专业实验室。引进一名博士人才，做好重点实验室建设工作，积极推动云平台子项目，带动老师开展项目研究。专业建设规划科学，符合学校办学定位，各专业人才培养方案、教学大纲的制（修）订科学、规范，执

5、行严格；专业建设指导委员会有校外专家参与。学院选派专业负责人和各教研室主任积极参加高等教学改革研究、专业建设、工程认证培训工作会议。4．课程与教材建设对精品资源共享课（省级C语言程序设计课程）、MOOC课程（两个省级：面向对象程序设计、数据库原理）项目积极督促，认真建设，取得了一定的成效；校级项目中有两个精品资源共享课（计算机组成原理、操作系统）、两个MOOC课程（数据结构、Linux操作系统）认真录制视频，开展教学改革。同时积极申报2016年省校两级教学质量工程项目，成功获得了2016年3项省级项目（2项省级高等教育振兴计划项目重大项目、1个省级卓

6、越工程师人才培养项目）。按照质量工程建设要求，有计划分步骤对已经立项建设的各级、各类质量工程项目开展检查，以此促进各项质量工程项目上水平、见实效。2016年度，教师总结教学经验，积极出版教材，具体书目如下：其中省级规划教材一本。表12016年度信息学院教师主编、参编教材一览表著作名称第一作者著作成果形式出版社名称计算机应用与基础于子甲编著西安交通大学出版社编译原理王一宾编著中国科学技术大学出版社access数据库基础及应用教程刘云东编著上海交通大学出版社C语言程序设计陈国龙其他中国科学技术大学出版社动物组织学及胚胎学实验王英学术专著高等教育出版社应用

7、离散数学陈国龙编著中国科学技术大学出版社基于Proteus实例的微机原理与接口技术吴楠编著中国科学技术大学出版社5．深入开展“教师教学能力提升”活动。按照学校关于开展“青年教师课堂教学能力提升”活动的通知文件要求，开展“提高青年教师课堂教学能力，推进教学质量工程”活动，举办了“青年教师课堂教学听课、评课”、“教学名师理论教学示范观摩”、“青年教师导师制座谈”、“优秀教案检查性评比”等系列教学活动，有效提高青年教师的课堂教学水平及综合素质。特别针对新近的两名青年教师，配备导师组完成指导工作。导师组组长：董全德老师获得优秀指导教师荣誉称号。建设两个省级教

8、学团队：计算机科学与技术、软件工程。2016年陈黎黎老师获批为省级教坛新秀。6．加大实验实训室建设力度，为实