我能行教案 (2)

《我能行教案 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。教案　　　　说课稿　　各位领导、各位老师，大家好！　　今天我说课的内容是《我能行》一课。本节课是人教版七年级下册第二课《扬起自信的风帆》的第一框内容。　　、　　说教材　　、地位与作用　　本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我，让学生体验自信的感受。本节课由“自信一族”和“超越自负，告别自卑”两目组成，分别介绍了自信的含义和表现，以及自信

2、与自负、自卑的区别，以帮助学生走出自信的误区，以自信的态度去面对生活。　　2、教学目标：　　根据课程标准对本学科的总要求和对本节课的具体要求，本节课要达到的教学目标可分三个层次：　　知识目标2　　：　　A、懂得自信的含义和表现团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B、了解

3、自信与自卑、自负的区别，以及它们与成功的关系　　3　　能力目标4　　：　　A、学会正确地认识自我，对自己作客观的评价　　B、能够走出自信的误区，不自卑、不自负　　③情感态度价值目标：树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度　　3、教学重点、难点　　根据课程标准的要求及学生的实际水平，自信的含义为本节课的教学重点，由于七年级学生受自身认识水平的限制，对于自卑与自负都是自信的误区需要加强探讨和引导。　　二、说教学理念　　考虑七年级学生的特点和需要，以学生活动为教学的主要方法，让学生切实参与活动，在活动中得到认

4、识和体验，产生践行的愿望，将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面看待自己，发展思辩能力，注重学生的心理体验。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师自身也是非常重要的教学资源之一，本课教学内容的主题是自信，教师本人应以自信的姿态从事教学活动，通过课堂教学感染和

5、激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对拥有自信的渴望，并引导学生培养自己控制和自我调适心态的能力，从而达到最佳的教学效果。　　三、说教法　　、直观演示法：　　利用动画、图片、视频等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。　　2、活动探究法　　引导学生通过创设情景、小品表演、竞赛等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到发挥，培养和发展学生自学能力、思维能力以及活动组织能力。　　3、集体讨论法　　针对提出问题组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在

6、相互协作、学习中解决问题，培养学生的团队精神。　　四、说学法　　让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。本节在指导学生的学习方法上、培养学生学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。　　五、教学资料的准备团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的

7、成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　针对七年级学生的认知水平和本节课的内容特点，在备课时，我准备了与教材所授主题相关的图片和文字资料，通过引起社会较强反响的新闻实例和人物报道感染学生，让学生从中体验自信、自卑、自负的心理特征，感受它们为社会及个人带来的正面和负面影响，具有直观、具体的特点。　　六、说教学过程　　本节课教学过程中注意突出重点，条理清晰，紧凑合理，活动安排注重互动、交流，最大限度调动学生参与的积极性、主动性。本课依据学生的认知规律，安排了以下四个教学环节：　　第一环节：引趣　　兴

8、趣是最好的老师，引入一个新的课题，作为教师来讲，引趣是比较重要的，我首先以XX年倍受国人瞩目和鼓舞的《刘翔雅典百米冲刺》的录像资料作为课前活动，激发学生的学习兴趣，再补充前世界重量级拳王乔·弗雷基的座右铭“我能行”导入新课,使学生带着强烈的求知欲望进入到新课的学习。　　第二环节：讲授新课（知识展开，层层引进，深入理解）　　依据大纲要求和教材知识结构体系，按教材知识之顺序进行讲授。　　（1）　　自信一族（板书）团结创新，尽现丰富