区域经济驱动下的创新型英语人才培养模式构建

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1、区域经济驱动下的创新型英语人才培养模式构建吴迪医药大学公共外语教研部摘要：人才建设对区域经济发展的影响是非常重要的，区域经济是一种综合性的地方经济发展概念，其反映所在地区的各种文化资源、科学技术和政府政策等的开发利用情况，也就是该地区生产力科学性和经济效益的综合体现。在这种经济发展模式下，市场竞争越来越激烈，对人才的需求量也越来越大。如何以区域经济发展为导向，加强对对创新型英语人才的建设和培养，是当前教育界普遍关注的问题之一。培养外向型人才，对区域经济发展、地方人才资源储备等都有建设性的作用。关键词：区域经济;创新型英语人才;培奍模式;作者简介：吴

2、迪(1987-),男，黑龙江哈尔滨人，讲师，从事大学外语教学、系统功能语言学研宄。收稿日期：2017-04-06基金：2017年教育部人文社会科学一般项目“传播学视阈下中医典籍翻译研宄”(17YJAZH012)Received：2017-04-06一、创新型英语人才培养与区域经济发展之间的关系英语和汉语一样，是一门语言，其实践性和应用性较强，只有附着在一定的知识、文化、经济、政治等背景上才能够存在，同时也是当代人才必须要具备的一项基础性技能。特别是在当前区域经济一体化进程加快的背景下，我国逐渐加强了对创新型英语人才的培养和储备。在语言经济学屮，又将

3、这种英语人才培养及服务于当地经济发展的方式作为人力资本经济投资。我国当前形成了四大经济主力阵营：东部发展、西部开发、中部崛起和东北振兴，这四大部分构成了我国IX域经济发展的主要格局，四大地IX:协调发展、分工协作,将改变我W“粗放型经济发展”的模式，向“集约型经济模式”发展。在区域经济发展过程中，国家对这些地区投入了大量的资金并制定了一系列利于其发展的战略性政策，随着我国高速公路网和高速铁路的建设发展，又逐渐形成了以京津冀经济圈为核心，北部湾经济区、海峡西岸经济区、成渝经济区的三大经济区和长株潭、山东半岛、武汉三大城市群，将进一步推动区域经济一体化

4、进程。经济的发展会引进外商的投资，由此催生了对英语人j的需求。创新型英语人方的建设必须要以木地IX:经济发展为背景，以服务于IX:域经济为宗旨，以市场需求为导向111，加强产、学、研相结合的人才培养模式研究，培养具有创新意识的英语人才。综上，区域经济的发展推动了国家、地方对创新型英语人方的培养，而地方上人才数量的不断增长乂会推动经济发展，二者是相辅相成、相互推动的。二、对人才培养“创新型”的分析本科教育对创新型人才的培养内容包括对其创新意识、创新能力和创新思维三方面，这三方面创新内容的综合体现则是能够产生创新性的学术类或科技型研究成果。具体到英语人

5、才上，则是在要求其具有基本的英语交流应用能力的基础上，进一步培养研宄型人冰和复合型人冰;在区域经济导向的前提下，则是主耍培养复合型的外贸、旅游、法律等英语人才。笔者认为，对“创新型”人才的培养，即是要尊重学生之间的差异化，允许学生个性的发展，留给学生足够大的发展空间。如此一来，对其进行文学创作和科技创新都极为有利。当代学生受应试教学的影响，思维方式、为人处世等都比较保守，在对理论知识的应用上习惯于遵循传统，沿袭历史，或者是“古为今用”，缺乏创新意识，对于一些有着逻辑联系的事物观察不细致等都会造成人才的“流产”。以黑龙江省为例，作为我国农业大省之一，

6、其区域经济发展具有特殊性和地域性，在矿场资源和农业资源的经济配比中，商品粮的出口、矿产资源的外销都是外向型经贸活动m，市场对英语人才的需求非常旺盛，尤其是w家将黑龙江省内的“八大经济区”的经济、政治发展上升为国家发展战略后，对英语人才的培养提出了更高标准的要求。在企业对人才素质能力的反馈中，我们发现英语人才群体的棊础技能（如翻译、文案等）较强，而对文学、语言学的创新研宂型人才较少。我们对此进行深入的分析并得出结论:在教学过程中，对理论创新型人冰培养的教学方法极为单一，即传统的“填鸭式”教学，而忽略了学生的兴趣爱好和想要发展的方向，忽视了对学生的实践

7、性学术研宄和思维性训练。三、区域经济驱动下创新型英语人才的培养1.依托区域经济发展方向进行分流培养。对创新型英语人才的培养，最终还是要归结到市场导向上去。因此，培养人才过程中要充分结合区域经济发展的方向，以主力产业为依托，培养相关行业的人才，注重对人才知识技能、创新能力和道德水平的均衡培养，使学生能够将学到的文化知识熟练地应用到所在岗位上，为行业N注入新鲜的创造力和活力。分流培养，总结来说，即针对未来可能从事的不同行业的学生进行相关行业的英语知识技能培养。1.产、学、研联动培养创新型人才。区域内高校要按照不同行业内企业的工作流程，建设符合真实环境的

8、实训基地，由内到外的营造企业运营环境，让学生在模拟的公司环境屮提高英语实践能力，在英语知识的应用过程中建立创新意识进行创新