优秀山区教师先进事迹材料

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1、优秀山区教师先进事迹材料优秀山区教师先进事迹材料面对如此骄人的成绩，X老师只是淡淡地说：“我只是做了我应该做的事。”这是多么高尚的情操啊！正是由于这种无私奉献的精神，使他赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识。在2002年他被提拔为学校总务主任。现在，已走上领导岗位的X老师，仍主动请求担任毕业班的班主任工作。他说，他一刻也离不开他的学生，离学生久了，就像鱼儿离开水那样难受。所以他经常和他的学生在一起，既是学生的良师，又是学生的益友。爱心成就教育。X老师就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：

2、爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？X老师认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为班主任，他努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的

3、经历，X老师发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。如XX届学生李同学，是全校公认的“双差生”，学习懒、成绩差、纪律松散，经常打架，并常常无故旷课到街上打游戏机，X老师了解清楚后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。平时，X老师还经常对他进行家访，经过努力，李同学彻底改正了自己的缺点，变得守纪律、爱学习了。X老师还善于发现他的闪光点，鼓励他参加学校组织的田径训练队。xx年中考，他以总分459分的好成绩考上了市第一中学体育特长班。同时，对有实际困难的学

4、生X老师也热心帮助。如xx届学生吴，因为家庭困难退学回家，X老师亲自家访动员他回校，并且自己出钱为他缴交学费，使他能够重返校园，并在xx年中考考上xx二中。X老师这种关心、爱护学生的行为得到学生的爱戴，同时也使家长深受感动，。由于X老师言传身教，他所任教的班级，从班风到学风都十分良好，每年都被评为学校文明班，先进班。重视思想教育是X老师做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。X老师以他10多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，他第一时间对学生进行全面的了

5、解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，经他调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，X老师也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以他本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。他本人也多次被评为“师德高尚教师”。X老师以他的奉献精神，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了非常显

6、著的成绩，得到了全体学生以及老师的好评，他不愧是一位优秀的山区人民教师。