论道德教育在构建高职和谐校园中的作用

论道德教育在构建高职和谐校园中的作用

ID:27584959

大小:63.50 KB

页数:9页

时间:2018-12-04

论道德教育在构建高职和谐校园中的作用_第1页
论道德教育在构建高职和谐校园中的作用_第2页
论道德教育在构建高职和谐校园中的作用_第3页
论道德教育在构建高职和谐校园中的作用_第4页
论道德教育在构建高职和谐校园中的作用_第5页
资源描述:

《论道德教育在构建高职和谐校园中的作用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、论道德教育在构建高职和谐校园中的作用【摘要】长期以来,高职院校道德教育存在一些不足,一些学生受社会大德育环境和家庭小德育环境的不良影响,造成部分学生道德素质不高,影响了高职院校和谐校园的构建。因此,必须不断创新道德教育模式,发挥道德教育功效,提高学生的道德水准,推动和谐校园的构建。【关键词】高职教育道德教育和谐校园德育模式构建和谐校园,是高职院校贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的应有内涵,是促进高职院校改革与发展的集中体现,也是维系校园安定有序、增强校园创造活力、培养全面和谐发展的高素质人才的客观要求。但是,长期以来高职院校道德教育存在缺陷,

2、加上学生受社会大德育环境和家庭小德育环境的不良影响,造成部分学生道德素质不高,影响了和谐校园的构建。因此,必须不断创新高职院校道德教育模式,发挥道德教育功效,提高学生的道德水准,推动和谐校园的构建。一、高职院校学生道德素质缺失及危害目前高职院校以多种形式开展道德教育,这对提高高职学生的思想道德素质、促进高职学生的个性素质发展是必要的。广大学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想意识不断增强,科学、文明、健康的学习和生活方式己成为高职学生追求的时尚,高尚的思想道德己成为高职学生道德建设的主流。但我们也应看到,长期以来高职道德教育存在缺陷,学生思想道德素质

3、不高,主要表现在:1.学生诚信品德匮乏高职学生中不守信用、不重承诺的现象时有发生。“替人考试”、“代写论文”己见怪不怪;毕业生使用假材料、假成绩,甚至“克隆”别人的获奖证书,以骗取用人单位的信任;签约毁约,网络欺骗等,也屡见不鲜。诚实守信是和谐社会的重要内容之一,也是和谐校园应有之义。诚信是一个人起码的道德品质,是做人之本,也是谋事之基和成事之道。人无信不立,业无信不兴,国无信不守;同样,学生无诚信,校园不和谐。2.学生的团队精神削弱高职学生,普遍是独生子女,也普遍缺乏团队精神。具体表现在个人主义盛行,重视个人的价值和作用,忽视集体的力量和作用,对集

4、体活动凭兴趣参加,对学校规定看自己的喜好行使。这些问题的存在,不利于学校的和谐发展,不利于学生的健康成长,也不利于人与人之间的和谐共处,从而使构建和谐校园缺乏合力。1.学生的责任意识不强今天的高职学生都是在长辈们倍加呵护的环境中成长起来的,绝大多数没有接受过挫折教育,“依赖”心理严重稍有不顺,就会怨天尤人,缺少责任感和自省力,高职学生中易产生妒嫉、自卑、自傲、自私的不良心理,形成不健康、不正常的同学、师生关系,既不利于建立与老师、同学之间和谐关系,也不利于消除同学间产生距离和隔阂更不利于营造和谐的校园氛围,从而导致构建和谐校园的精神动力缺乏。以上种种

5、现象的存在,虽然是少数高职学生,但它在校园乃至社会生活中所产生的消极影响是巨大的,与和谐校园是格格不入的,因此,我们必须在高职院校加强道德教育,切实提高高职学生的道德水准,为构建和谐校园营造良好的氛、高职院校学生道德素质缺失原因分析1.学生辨别能力弱,易受社会阴暗面的影响当今社会在发展中存在一些工作人员有法不依,执法不严,执法不公,有些当权者搞“买官”、“卖官”,有些企业“造假”、“卖假”,坑害群众,有些人不诚实守信,弄虚作假等等一些阴暗现象,这些现象对于涉世不深的学生来说容易模糊他们的是非界线,部分学生不能很好地接受正面教育,从而在心理上产生了一些

6、反差,导致了不真诚、不守信现象的发生。1.学校道德教育欠缺陷,学生道德索质降低一是学校道德教育内容片面化。二是学校道德教育方法简单化。三是道德教育过程形式化。四是道德教育目标过于理想化。因此,难以培养出期望的道德品质和道德能力。2.家庭教育不力,学生道德观念根浅高职院校的学生大部分来自农村,父母常年在外地打工,将儿女托给了老人,造成了大量的“留守孩子”。他们在隔代老人的溺爱和缺少父母关爱的环境下,许多人形成了自我为中心,自私固执,不能容人等不良性格,加上祖辈和父辈的文化素质普遍较底,文盲和半文盲较为常见。他们便成了高职院校学生道德教育的启蒙教师,这些

7、道德素质不高的家长,经常以哄带骗去教育孩子,平时只关心孩子的学习成绩和日常起居,不注重道德教育,在这种家庭环境条件下长大的孩子,其道德素质是有问题的。三、创新道德教育是高职院校构建和谐校园的重要途径1.全社会参与高职院校道德教育,创造和谐校园环境社会各界要共同参与对高职学生的德育教育。高职学生的品质教育不仅仅是学校一方面的责任,社会各界也要非常重视品质教育,并在各方面予以配合。大学招生时,不再仅满足于考生的学习成绩,而更重视他们的品质状况、进取精神和责任心,大企业招聘员工时,除进行业务能力考核外,还特别注重对他们的道德品质进行考核。在我们国家,长期以

8、来,道德教育主要是在政府推动下由学校独立进行,其他领域较少参与大学生的道德教育。学生一方面在学校接受为人民服

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。