c学生成绩记录簿课程设计

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1、学号16082202032016-2017学年第2学期《学生成绩记录簿》课程设计报告题目：学生成绩记录簿专业：网络工程班级：16级（3）班姓名：代应豪指导教师:代美丽成绩：计算机学院2017年4月21日（课外的，第十周答辩和总结〉2017年5月21日（课内的，第十四周答辩和总结）目录1设计内容及要求31.1课程设计的目的31.2课程设计的内容要求31.3概要设计32.翻録A42.1数据修改42.2数据删除43.主要设计过程53.1函数主流程图53.2修改信息流程图63.3清空流程图64设计结果与分析74.1程序运行主界面74.2添加学生信息84.3查询学生信息94.4学生信息

2、输入显示94.5清空所有学生信息104.6删除某个学生信息104.7退出系统114.8输入错误吋提示信息115当学生信息为空吋操作提示12156代码觀161设计内容及要求1.1课程设计的目的通过编写C语言《学生成绩记录簿系统》让我知道所学的编程语言是需要多练多编写代码锻炼出来的。1)C语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C语言程序设计课程所学到的知识，编写c程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。2)通过课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。3)C语言程序

3、设计的主要任务是耍求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写、调试和测试C语言程序及编写设计报告。1.2课程设计的内容要求课程设计耍求学生遵循软件开发过程中的基本规范，运用结构化程序设计的方法，程序设计报告应该能够反映学生完成课程设计题目的全部情况，括对课程设计题0要求的分析、应用程序的设计、程序的测试过程以及程序的运行情况等，因此，编写课程设计报告是课程设计一个不容忽视的重要环节。一个高质量的课程设计报告应该满足下列条件：报告内容完整、观点正确；层次清晰、语流畅、用词准确且无二义性；能够反映结构化程序设计方法的基本原

4、则；绘制的所有图表规范且正确。用户文档是面向使用该应用程序的用户编写的，因此，应该将用户需要知道的所有内容用简练、清晰的语言描述清楚。K面是用户文档应该包含的主要内容:(1)应用程序运行环境的要求；(2)应用程序功能的详细说明；(3)流程图；(4)代码及调试。1.3概要设计数据的录入数据的输出数据的修改数据的査询数据的淸空数据的删除主菜单insert_student()out_student()edit_student()slect_student()clear_studcnt()del_student()menustudent()2.数据的录入函数原型:insertstud

5、ent(structstudent*1)功能：用户根据系统提示，输入相关数据参数:结构体数组和记录数要求:输入信息2.1数据修改函数原型:edit_student(structstudent*1)功能：用户根据系统提示，选择是根据学号还是姓名来进行学生信息的修改要求：按要求输入2.2数据删除函数原型：delstudent(structstudent*1)功能：删除学生信息时根据系统提示输入所要删除的学生学号或者是姓名进行相关数据的删除3.主要设计过程3.1函数主流程3.2修改信息流程3.3清空流程删除完成4设计结果与分析4.1程序运行主界面4.2添加学生信息4.3查询学生信息

6、======================＜DVH＞==================＞请选择【1-8】：3请输入要查询学生＜1、学号：2、姓名〉:2请输入姓名：代应豪02程豪22机工7456应08w^?^=+=700义6十河00-K-、T:5十1、T12^-680吉曼3::::::8:名口i银一于语♦:据i分姓学学讓英C+数网平总查询成功...4.4学生信息输入显示输出成功...＞请选择【11】：44.5清空所有学生信息======1）川=======》欢迎使用学生成绩记录簿系统<=======2017====★1、添加学生信息★2、修改学生信息★3、查询学生成缋★4、

7、输出全部信息★5、请空学生信息★6、删除学生信息★0、退出管理系统========================================>请选择【1~8】：5清空成功---4.6删除某个学生信息======DVH=======》攻迎使用学生成績记录簿系统《=======2017====★1、添加学生信息★2、修改学生信息★3、查询学生成缋★4、输出全部信息★5、清空学生信息★6、删除学生信息★0、退出管理系统=================================