财务报表分析基于网络的课程考核方案

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1、财务报表分析基于网络的课程考核方案（2012.1.13审定）一、有关说明1.考核对象中央广播电视大学开放教育会计学专业（专科起点本科）学习财务报表分析课程的学生。2.启用时间从2012年春季学期开始使用。3.考核目标通过考核使学生理解财务报表分析的基本理论，掌握财务报表分析的基本知识和基本方法，并能够运用这些基本方法开展对企业财务报表的具体分析，达到学以致用的目的。4.考核依据本考核说明的制定依据是《中央广播电视大学财务报表分析课程教学大纲》和印刷教材《财务报表分析》（潘爱香主编，中央广播电视大学出版

2、社出版）以及电视录像教材《财务报表分析》（潘爱香、王纪平主讲，中央广播电视大学音像出版社出版）。本考核说明是本课程形成性考核和终结性考试命题的基本依据。5.考核方式及计分方法本课程的考核方式包括形成性考核和终结性考试两种，其中形成性考核成绩占课程合成成绩的60%，终结性考试成绩占课程合成成绩的40%。形成性考核成绩与终结性考试成绩均达到60分以上（含60分），方可获得本课程相应学分。二、考核方式与要求（一）形成性考核1.考核目的加强学生平时自主学习过程的指导和监督，引导学生按照教学要求和学习计划完成学

3、习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。同时，加强各级电大教师对教学过程的共同引导、指导和管理。2.考核手段形成性考核通过计算机网络完成。3.考核形式形成性考核由记分作业和综合评价构成。4.形成性考核各形式所占比重及计分方法形成性考核按百分制计分，每次形考任务也按百分制计分。形考任务共5次，其中4次记分作业占85%，1次综合评价占15%。5.考核要求形成考核任务与要求序次形式与内容布置时间提交时间权重1记分作业：偿债能力分析第六周第十周20%2记分作业：营运能力分析第十周第十二周20

4、%3记分作业：获利能力分析第十二周第十四周20%4记分作业：财务报表综合分析第十五周第十八周25%5学习过程综合评价第一周第十九周15%（二）终结性考试1.考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检查。2.命题原则第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。第二，考试命题覆盖本课程教材的第1-9章，既全面，又突出重点。第三，试卷由计算机从题库中随机抽题组成，但每份试卷均应覆盖教材的大部分章节。第四，试卷应难易适中，一般来说，每份试

5、卷中容易的题目占30%左右，难度适中的题目占50%左右，较难的题目占20%左右。3.考试手段终结性考试采用网上考试。4.考试方式终结性考试采用闭卷方式。5.考试时间终结性考试时间长度为60分钟。6.特殊说明终结性考试除计算工具外不得携带任何资料。三、终结性考试试题类型及规范解答举例试题类型包括单项选择题、多项选择题和判断题。（一）单项选择题：从下列各题的选项中选择一个正确的，并将其序号字母填入题干的括号里。1．债权人在进行企业财务分析时，最为关注的是（）。A.获利能力B.偿债能力C.发展能力D.资产运

6、营能力参考答案：B（二）多项选择题：从下列每小题的选项中选出两个或两个以上正确的，并将其序号字母在题干的括号里。1．盈余公积包括的项目有（）。A.法定盈余公积B.一般盈余公积C.非常盈余公积D.任意盈余公积E.法定公益金参考答案：ABD（三）判断下列说法正确与否，正确的在题后括号里划“√”，错误的划“ⅹ”。1．当流动资产小于流动负债时，说明部分长期资产是以流动负债作为资金来源的（）参考答案：√四、课程考核的相关内容课程考核内容分重点掌握、掌握、了解三个不同层次。其中重点掌握的内容约占80%，掌握的内容

7、约占15%，了解的内容约占5%。第一章财务报表分析概述考核内容及要求重点掌握：1.报表分析的程序2.报表分析的方法3.报表分析的主体掌握：1.报表分析的目的2.报表分析的对象3.报表分析的内容了解：1.报表分析的基本概念2.报表分析的资料3.报表分析的原则第二章资产负债表解读重点掌握：1.资产负债表结构分析2.资产负债表趋势分析3.资产负债表同业分析掌握：1.资产项目解读2.负债项目解读3.权益项目解读了解：1.资产负债表的格式与构成2.资产负债表与企业基本经济活动之间的关系第三章利润表解读重点掌握：

8、1.利润表结构分析2.利润表趋势分析掌握：1.经常性损益项目2.非经常性损益项目3.综合性损益项目了解：1.利润表的格式与构成2.利润表与企业基本经济活动的关系第四章现金流量表解读重点掌握：1.现金流量的结构分析2.现金流量的趋势分析3.现金流量的比率分析掌握：1.经营活动现金流量2.投资活动现金流量3.筹资活动现金流量了解：1.现金与现金流量2.现金流量表格式与构成3.现金流量表与企业基本活动的关系第五章偿债能力分析重点掌握：1.短期偿债能力的分析2.