健康评估基于网络考核试点课程考核方案

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1、健康评估基于网络考核试点课程考核方案一、课程考核改革的目的探索远程教育条件下，对学习过程和考核进行一体化设计，运用计算机和网络技术落实和监控学习过程，引导学习者进行自主学习，提高学习效率与质量；加强教学考核环节的管理工作，各级电大教师共同实践探索适合远程教育成人学习的考核方式与内容，积累考核改革工作的经验，以考核为突破点，促进教学质量的提高。二、考核目标通过考核既要检测学生对健康评估基本理论、基本技能和临床思维方法的掌握程度，又要检测学生对如何运用科学的临床思维方法去识别患者与健康问题有关的生理、心理和社会适应等方面反应所致的问题的运用程度。三、考核对象护理专业专科学生四、考核方式

2、本课程网上考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核占总成绩的50%，由四次任务构成，随平时学习过程中完成。终结性考试占总成绩的50%，在学期末进行。形成性考核和终结性考试均达到及格才能认为该课程合格。（一）形成性考核通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。形成性考核侧重知识的理解、分析和应用，终结性考试侧重知识面以及基本概念

3、、基本知识的掌握。总体安排：形成性考核分4次任务。其中包括二次阶段测评（选择题），二次教学实践活动（包括一次临床实习报告）。第一部分形考说明四次任务，占课程综合成绩的50％。注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。形成性考核中单项选择题采用计算机自动阅卷，如对学习测试成绩不满意，可在规定时间内多次进行测试，取最高成绩记录。第二部分形考内容序号内容形式发布时间最迟提交时间权重1第一章至第三章阶段测评第3周第8周末25％2第四章至第六章阶段测评第6周第14周末25％3第七章-第八章教学实践活动第12周第17周末25％4临床实习部分教学实践活动第3周第17周末25％具体任务布置第1次形考任

4、务考核成绩：100分形式：选择题（单项选择题、病例分析选择题、多项选择题）第2次形考任务考核成绩：100分形式：选择题（单项选择题、多项选择题）第3次形考任务考核成绩：100分形式：简答题(每题20分，共100分)第4次形考任务考核成绩：100分健康评估基于网络考核试点课程第4次形考任务形式：形成性考核临床实习(.完成下述健康评估记录首页)。（二）终结性考试主要目的：主要考核学生对健康评估的基本理论、基本知识、基本概念、基本技能的理解与把握。第一部分考核说明比重：占课程综合成绩的50%，按百分制计算。题型：单项选择题。操作：采用网上考试系统考试，中央广播电视大学统一编制试题，地方广

5、播电视大学组织考试。考试时间：60分钟考试方式：闭卷第二部分考核内容样题：单项选择题：下列各项中属于客观资料的是：（）Ａ．头痛Ｂ．关节酸痛Ｃ．脾大Ｄ．腹泻五、考试手段考试方式：闭卷考试时间：60分钟终结性考试，采用计算机自动阅卷。六、考试日期另行通知。