湘美版四年级上册美术《色彩对“印”》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。湘美版四年级上册美术《色彩对“印”》教案　　第8课　　色彩对“印”　　教学目标：　　、掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法，探索玻璃水彩的多种美妙效果。　　2、感受水色的浸润、渗化、流动、变化，增进对色彩美的审美体验。　　3、培养学生善于发现美、探索美的精神和创造形式美的能力。　　教学重点：掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法，探索玻璃水彩的多种美妙效果。　　教学难点：培养学生善于发现美、探索美的精神和

2、创造性使美的能力。　　教学过程：　　第一课时　　一、欣赏导入　　、学生欣赏一组图片。①张家界风光②一块奇石③一个树根　　2、师问：这是什么?像什么?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　小结：对，像老人，像“山峰”，从“山峰”到像“老人”是同学们在已有的生活经验基

3、础上去想像的结果，使人信服．从这里让我们认识到：美需要我们去发现、去想像。在我们的绘画中，有时没有用往常的方法却在不经意间发现和创造美的形象。　　二、认知了解　　、请同学们再看一张图片，听老师作简要介绍。　　这是在一块玻璃板上涂的色，灰紫色浓淡相间，略有变化，然后将画纸覆盖上，轻抹，揭起来，玻璃上的彩色转印到了纸上。　　2、师问：请同学们思考，画面上有什么具体形象或者说经过稍微加工后，可以成为一张什么图画?学生讨论：„„　　小结：刚才同学们各抒己见，讨论热烈。请看第六课加工

4、后的作品《春山》。树干挺拔，枝叶斑驳，湿雾缭绕，小鹿乖张，表现了春天的勃勃生机。这种运用玻璃板抹印色彩，制造纹理的绘画方法，又好看，又好玩，这就是今天我们要学习的“玻璃水彩”。　　三、方法指导　　教师演示，请学生发现形象或命题。　　、在玻璃上涂色，稍浓。　　2、点水渗化开来。　　3、覆盖纸张，轻抹。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的

5、活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、揭纸。　　5、发现形象：①揭纸后，教师改变纸的方向展示，师生共同发现纸上偶然出现的形象，如果需要可稍作点染加工。②如果无任何具体形象出现，这是常有的事，可以趁湿采用补救措施制造形象。　　向学生介绍几种方法：a．用剪刀背刮色；h．弹水；c．撒盐。6、学生为老师演示的作业命题。　　第二课时　　四、创作训练　　、作业要求：　　（1）请每位同学按教师提供的方法完成l一2张玻璃水彩作业。　　（2）转印揭纸后同座两人可以共同讨论捕捉

6、形象和命题，相互合作，相互帮助。　　2、教师巡视指导。　　五、展示评价　　、请自认作业成功的学生，到讲台前展示，自我评价作业。　　2、其他同学欣赏台前学生作业，学会欣赏评价他人作品。　　3、教师总结。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩

7、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。