《篮球运球和游戏》教学设计__北京景山学校大兴实验学校__韩宝健

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1、教学基本信息课名篮球运球和游戏是否属于地方课程或校本课程否学科体育与健康学段水平二年级三授课日期2016.9.14教材书名：《体育与健康》出版社：人民教育出版社出版日期：2014年4月北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者韩宝健北京景山学校大兴实验学校13911007543实施者韩宝健北京景山学校大兴实验学校13911007543指导者韩起峋大兴教师进修学校13810919199其他参与者一、指导思想与理论依据本节课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》（2011年版）为

2、依据，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，激发学生的体育兴趣，发展学生的运球能力，培养学生的团队意识和终身体育锻炼的习惯。本课依据小学三年级学生的认知水平和身体素质条件进行教学设计，采用篮球与游戏相结合的教学方式，面向全体学生，选择恰当的教学方法，培养学生对篮球运动的兴趣，为学生的终身体育奠定良好的基础。二、教学内容及单元课次（一）教学内容1.篮球运球2.游戏：赶猪教材版本：义务教育教师用书《体育与健康》3至4年级全一册人民教育出版社（二）单元课次共6课次，本课是第2课次课次教学内容重、难点第一课次学习篮球的原地运球的方法

3、。重、难点：按拍球的部位，动作协调第二课次巩固原地运球技术，提高学生对球的控制能力，体验移动运球。重点：手脚协调配合，抬头运球难点：移动运球，动作协调第三课次提高学生原地运球能力，初步学习直线运球技术。重点：按拍球的部位，动作协调难点：手脚协调配合，直线行走第四课次巩固提高直线运球技术，学习曲线运球技术。重、难点：步法和运球节奏协调配合第五课次直线运球、曲线运球综合练习。重、难点：巩固提高运球节奏协调配合能力第六课次篮球运球技术考核。考核三、教学背景分析1．教学内容分析篮球是学生喜欢的体育项目之一，由于篮球集体性强，具有强烈

4、的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养学生合作精神、机智、灵活、勇敢、顽强、都具有重要的价值和意义。对于三年级学生来说，主要是初步学习篮球运球的基本技术，提高学生对篮球运动的兴趣。2．学生情况分析本节课的授课对象是我校小学三年级（1）班学生，学生活泼好动，体育学习热情较高，有很多同学接触过篮球，但没有进行规范的练习，所以教学要注重正确技术动作的形成，为今后的学习打好基础。这个年龄段学生身体处于生长发育期，动作不够准确，活泼好动，好奇心强。所以教学既要体现教师的主导又要关注学生的主体作用。教学中多种形式的练习提

5、高学生学习主动性，利用“读数字”、“组图形”等教学方法改进低头运球的错误动作，体验在慢速移动中运球，为以后学习直线运球打基础。四、课时教学计划授课年级：四年级人数：32授课内容：篮球运球和游戏授课教师：韩宝健教学内容1.篮球运球2.游戏：蚂蚁运粮教学目标1.提高原地运球的能力，解决手触球的位置，以及提高对球的控制能力。2.提高学生身体的协调性、灵活性、力量等素质，发展上肢力量。3.培养学生体育锻炼兴趣、团结协作精神，增强竞争意识。课的结构课的内容主要教学方法与组织负荷量次数时间开始部分（3）分钟一、课堂常规1.体委整队2.师

6、生问好3.报告人数4.宣布本课任务5.提出要求6.安排见习生二、队列练习1.原地转发2.原地踏步走----立定三、小游戏：搬运西瓜1.教师向学生问好并检查服装。2.学生向教师问好。3.学生认真听讲并知道本课所要学习的内容。4.教师宣布本课内容、安排见习生。组织队形：四列横队xxxxxxxx○○○○○○○○△要求：挺胸抬头，精神饱满。11111112准备部分（7）一、球操1.体侧运动2.体转运动3.腹背运动4.跳跃运动二、专项体验练习组织队形：四列横队xxxxxxxx○○○○○○○○△组织教法：4X82分钟1.五指按压2.手上

7、的拨球练习。3.腰间的绕球练习。4.胯下的地滚球练习。5.向上抛接球的球性练习。1.学生同教师一起做操。2.教师讲解专项准备活动并提出要求。3.教师引导学生一起练习。要求：练习积极，动作舒展有力。5基本部分（27）分钟基一、运球1.原地运球动作方法：两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运球时五指自然分开，掌心空出，以肘为轴；当手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面，如此反复。2.慢速移动运球：在原地运球的基础上，进行前、后、左、右的移动运球练习。原地运球要领口诀：运球不是打，五指要分家；手随球

8、上下，好似粘住它。3.教学重难点：重点：手脚协调配合，抬头运球难点：移动运球，动作协调二、游戏：蚂蚁运粮游戏方法：各组排头在“预备区”内，仰卧屈体两手反支撑，成蚂蚁状，每人腹部放一个小皮球，听到口令后，向前爬行，至折返线把“食物”（小皮球）放在粮食库，跑回“预备区”组织队形：xxxxxxx