六年级英语上册module3教案（xx最新外研版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级英语上册Module3教案（XX最新外研版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　module3　　Unit1　　collectingstampsismyhobby.　　【教学目标】：　　知识与技能：I’vegotlotsofstamps.　　Thesearesomestampsfromcanada.　　Thisstampisfromchina.　　过程与方法：自主式，互助式,启发式，任务型教学　　情感、态度

2、和价值观：谈论和介绍个人的爱好。　　【重点】：本模块的单词　　【难点】：动名词的用法，如：collectingstamps　　【课时安排】：1课时　　【教学过程】：　　（一）导入：　　）有节奏的颂唱上一单元的歌曲。　　2）听写上一单元的单词。　　3）通过谈论学生喜欢的东西渐人今天关于“hobby”的主题，例如：　　T:what’syourfavoutitesport/games／food…?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

3、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Ss：myfavouritesport／games／food…is…　　T:Doyoulike…?　　Ss：yesIdo／No,Idon’t.Ilike…　　（二）探究新知：　　对话之后，老师拿出一本集邮册给学生们看。老师问学生：“what’sthis?”然后回答…Itsastampalbum.”引导学生通过实物理解“stamp”和“album”的意思。老师一边向学生们展示集邮册里的邮票一边讲述：“Ilik

4、estampsverymuch.Icollectthem.Look,thisisachinesestamp.It’sverybeautiful.Doyoulikethesestamps?Thesestampsarefromcanada.Ilikethemverymuch.collectingstampsismyhobby.”　　把学生的注意力引入课文。向学生们说明：在今天即将学习的课文中，Darning和Simon谈论起了Simon的一项兴趣爱好。Simon会向Daming和我们介绍他自己的爱好。听过他的介绍后，大家也要试着介绍自己的

5、爱好。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　将本课的挂图贴在黑板上，通过播放录音呈SB活动1，请学生们仔细听一听Darning和Simon之问的对话。听完以后向学生提问:“what’sSimon’shobby?”老师放第二遍录音，学生边听边看书，同时用笔勾出课文中的生词，根据上下文猜猜每个生词的意思。

6、学习新单词，老师领读，再请学生跟读。可以采用全班齐读、分组读、分男女生读，集体读和个别读等方式。注意纠正学生语音和语调的错误。采用个别读的方式，了解学生掌握单词的情况。当学生出现读音问题时，应及时纠正。　　请学生试着回答老师刚才提出的问题：“what’sSimon’shobby?”学生此时应该能够回答出:“Simon’shobbyiscollectingstamps.”可以再分段放录音，向学生提出一些更加具体的问题，帮助他们理解课文内容，例如：　　wherearethestampsfrom?　　HasSimongotanystamps

7、fromchina?　　讲解过后，老师再放录音，每句后停顿，请学生模仿录音的语音和语调跟读。　　请学生仔细看SB活动2中的图．两人一组试着针对图片展开对话，对图片中的内容进行问答。然后放录音，请学生重复句子。鼓励学生运用第一段对话中的问题向其他同学或老师提问，请他们回答，以此进行简单的替换练习。继续使用第二段对话的句式进行练习。　　（三）巩固新知：　　.活动一：　　学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。　　2.活动二：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

8、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　出示一位名人的几本书，让学生知道我的爱好