英语七年级上人教新课标unit8 when is your birthday教案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。英语七年级上人教新课标Unit8Whenisyourbirthday教案www.5y　　kj.com　　英语七年级上人教新课标Unit8whenisyourbirthday教案　　SectionB　　教学内容　　SectionB　　教学目标　　知识与能力　　SectionB的主要内容是复习、巩固“日期的询问和应答”；学会谈论自己、同学以及父母家人的生日；并学会自己安排作息时间。　　过程与方法　　采用classifying和Role—pla

2、ying的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物或制作等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或游戏等小组活动，复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。　　情感态度价值观团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　SectionB的学习内容安排课内外的一些活动，非常贴近学生的学习生活。通过互相询问课内

3、外活动的安排日程，不仅可以增进同学之间的了解和友情，而且还能学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯。　　教学重、难点及教学突破　　重点　　复习日期的询问和表达。　　语法难点　　when，what引导的特殊疑问句的使用。　　教学突破　　SectionB主要是通过谈论一些课内外活动的日期安排来复习“日期的询问和表达，这一目标语言，也就是将这一知识灵活运用到日常的交际活动中，因此进行Pairwork．Groupwork等口语交际活动显得很重要。　　教学准备　　教师准备　　制作一个能反映一些课内外活动的图片、幻灯片或；制作一个

4、反映日程行事历的图片或幻灯片；设计课后巩固练习的幻灯片。　　学生准备　　复习序数词的构成和日期的表达法；调查了解同学、朋友或家人的生日；为自己安排一个行事历；整理一下学校所开展的活动。　　教学步骤　　一、第一教学环节：情景创设，导入新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师活动　　学生活动　　．出示实物

5、或图片或放映幻灯片，引导学生进行pairwork活动，复习“日期的询问和表达”等目标句型。　　2．播放教学或出示图片、幻灯片，一边让学生观看，一边描述：Thisisabasketballgame／speechcontest／schooltrip／party．，并重复让学生跟读，理解其语义。　　．根据实物或图片或幻灯片，进行pairwork活动，复习“日期的询问和表达”等目标句型。　　2．观看教学或图片、幻灯片，一边观看，一边听老师描述：Thisisabasketballgame／speechcontest／schooltrip／party．

6、。并重复、跟读，理解其语义。　　二、第二教学环节：师生互动，学习探究　　教师活动　　学生活动　　．引导学生阅读第1部分内容，将活动与图画一一对应，完成1部分的教学任务。　　2．播放2a部分的录音，引导学生一边听录音，一边勾出所听到的活动图画，完成2a部分的教学任务。　　3．再播放2a部分的录音，引导学生根据所听到的内容填写行事历，安排活动，完成2b部分的教学任务。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

7、来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．引导学生进行Pairwork活动，根据行事历和示例谈论活动的日期安排，正确使用所学的目标句型，完成2c的教学任务。　　5．引导学生进行Pairwork活动，根据行事历互相询问和谈论活动的日期安排，正确使用所学的目标句型，完成3a的教学任务。　　6．引导学生先阅读3b部分的对话，然后填写表格，再想出其它的一些活动加以补充，完成3b部分的教学任务。　　．阅读第1部分内容，将活动与图画一一对应，完成第l部分中的学习任务。　　2．听2a部分的录音，一

8、边听录音，一边勾出所听到的活动图画，完成2a部分的学习任务。　　3．再听2a部分的录音，根据所听到的内容填写行事历，安排活动，完成2b部分的学习任务。　　4．进行Pairwork